第1课孔子与老子大连市瓦房店第六高中：王玉小大连市第2中学：沈晓钰【学习目标】1.了解孔子的生平、基本思想观点和政治主张，探讨孔子在中国以及世界思想史上的地位和影响2.孔子的核心思想和对中国传统文化的影响。3.理解孔子“仁”和老子“道”的思想，及当时产生的必然性。【知识结构】【知识梳理】一、孔子的学说1．孔子的地位孔子是春秋时期的、和，是学派的创始人。2．孔子的思想（1）政治思想：和是孔子思想体系的核心。①“仁”要求统治者；提倡人们，以此稳定社会。实现“爱人”，必须遵循之道。孔子提倡，要求统治者用德教化百姓，以礼治国的同时，逐步改良政治。②“礼”孔子的“礼”是，为实现“礼”，提出了主张。这是他政治思想中的一面。（2）哲学思想：孔子对鬼神的存在持怀疑态度，主张，关注实际问题。（3）教育思想：①办学思想；②教学思想；③学习方法有、、等3．孔子思想影响（1）孔子思想在诸国争霸和社会变革的时代并未受到太多重视。（2）汉代大一统之后经过历代学者的发扬和统治者的改造，逐步形成完整的思想体系，成为中国传统文化的主流。二、老聃与《道德经》1．老子的地位老子是春秋时期重要的，学派的创始人。老子的智慧体现在中。孔子老子影响哲学思想政治思想影响政治思想哲学思想教育思想2．老子的思想（1）哲学思想：老子认为是天地万物的本原；他的思想强调任何事物都有矛盾对立的两个方面。（2）政治思想：倡导政治上。3．道家学派影响道家学派对中国文化，包括产生深远影响。【知识理解】2007年9月28日是孔子诞辰2558周年，孔子的故里——山东曲阜作好了全球华人联合祭孔的准备工作。曲阜成为全球华人瞩目的焦点，这些都说明儒家的一些价值观正在融入世界文化的主流之中。阅读下列材料：材料一齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子”。公曰：“善哉!⋯⋯”季康子问政于孔子曰“如杀无道以就有道，何如?”孔子对曰：“子为政，焉用杀?予欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草，草上之风必偃。”一一摘自《论语·为政》(1)结合材料一，指出孔子思想体系的核心内容是什么?材料二吾将以教主尊孔子⋯⋯．而教主不足以尽孔子。教主感化力所及，限于其信徒⋯⋯举中国人，虽未尝读孔子之书者，而皆在孔子范围中也⋯⋯吾将以教育家尊孔子。⋯⋯而教育家不足以尽孔子。教育家之主义及方法，只能适用于一时代、一社会，而孔子之教育，则措四海而皆准，俟百世而不惑也⋯⋯吾将以政治家尊孔子-⋯政治家不足以尽孔子。食政治家之赐者，不过——国⋯⋯不过百年，而孔子之因时的政治，可以善当时之中国，可以善2000年迄今之中国⋯⋯一一摘自梁启超《世界伟人》(2)材料二从哪些方面评价了孔子?据材料指出作者评价的主要依据。材料三孔子之道，远传于四域之夕卜东经朝鲜，波及日本。南则风靡于安南⋯⋯孔子之道，又流行于欧美。英、法、德、美、意、奥之学者，热心研究孔子者，岁炽日烈，⋯就全世界观之，《论语》之价值，已与《新约全书》竞胜。一一摘自日本学者岛献吉朗《诸子百家》(3)结合材料一、二、三，简述“孔子之道”在人类文明进程中的地位。材料四中国为什么会拥有世界上最古老的、连续不断的丈明?⋯⋯促成中国文明的内聚性的最重要因素，也许是通称为儒家学说的道德准则和文学、思想方面的文化遗产。一一摘自斯塔夫里阿诺斯《全球史通》(4)综合上述材料，说明儒家文化在现代仍然受到重视的原因。【随堂检测】1．下列孔子的思想中最能体现以民为本的是A．“仁”和“礼”B．“仁”和“为政以德”C．“克己复礼”D．“忠恕”之道2．“仁”的思想在先秦时期的进步意义主要是：A.满足新兴地主阶级的政治需要B.抑制统治者的暴政C.成为各国变法的理论依据D.奠定“非攻”主张的思想基础3．孔子“克己复礼”中的“礼”，指的是A．上古时候的禅让制B．东周时候的分封制C．西周时候的井田制D．西周时候的等级名分制度4．下列对老子哲学中的“道”的理解不正确的是A．万物的本原B．抽象的概念C．具体的物质D．不可名状的自然本体5．老子指出：任何事物都有对立的两个方面，如高和下、前和后、有和无、难和易等。矛盾双方可以互相转化。这体现...
