平面(1)教学目标：理解平面的概念，掌握平面的画法及记法；理解并记住三个公理；初步掌握用符号表示点，线，面间的关系。教学重点：平面的概念，会正确画图表示面相交，平面的位置关系。能用图形语言及符号语言表示合理的内容。教学难点：三个公理的掌握与运用。教学过程：一、引言教学1．平面图形2．空间图形二、平面：1．平面的概念2．平面的画法3．平面的表示方法4．点、线、面的表示及关系三、三个公理公理1公理2公理3四、例题例1．判断下列命题的真假（1）可画一个平面，使它的长为4厘米，宽为2厘米；（2）一条直线把它所在的平面分成两部分，一个平面把空间分成两部分；（3）不共面的四点可以确定4个平面；（4）首尾相连的四条线段组成的图形为平面图形。例2．画图表示两个相交的平面。例3．看图填空：（1）=（2）平面平面=（3）平面平面=（4）平面平面平面=用心爱心专心115号编辑（5）=（6）平面平面=例4.已知平面平面=，点且，又过点的平面与平面相交，则交线是哪一条？画出图形表示。例5．如图，已知D，E分别是三角形ABC的边AC，BC上的点，平面经过D，E两点，（1）求直线AB和平面的交点P；（2）求证：D，E，P三点共线。`三、作业KKLP1例1，例3P28--10用心爱心专心115号编辑
