学案§5.2“探究物质的密度”学习目标1.理解密度的定义、公式、和单位；2.会进行密度单位的换算；3.通过实验、测量、计算、分析和比较，发现同种物资m/v相同,不同物资m/v不相同。4.经历密度概念的建立，领会比值定义法学习重点难点1.探究“物体的质量与体积的关系”2.比值定义法定义密度概念。自学梳理提纲二、密度：1.定义:把某种物质___的质量，叫做这种物质的密度。(符号“ρ”)2.公式:ρ=______3.特性:密度是物质的一种_____,不同物质密度,一般_____,大小与m、V____，与物质的____（及状态）有关.4.单位:国际-(kg/m3)，读作“”常用:克/厘米3()换算:1g/cm3=________kg/m3合作探究一、探究“物体的质量与体积的关系”1.提出问题:物体的质量与它的体积有什么关系?①同种物质的物体的质量与体积的关系？②不同物质的物体的质量与体积的关系？2.猜想与假设:物体的质量与它的体积_________3.制定计划与设计实验:(1)研究对象:______、______（多？少？）(2)所测物理量：______、______(3)测量工具：______、______(4)步骤：4.进行实验与收集证据：(1)取形规、体积不同的两木块，用______和_______把质量和体积测算出来。(2)取体积不同的两实心铁块，用______和______把质量和体积分别测量出来。(3)数据表格:次数物质质量（m/Kg)体积（V/m3）比值m/V1木块12木块23铁块14铁块25.分析与论证：（1）比较1、2（或3、4）得：①同种物质，质量跟体积________；②同种物质，质量跟体积之比，是一个___值，它跟质量、体积_________。（2）比较1、3（或2、4）得：不同物质，质量跟体积之比____________。（3）质量跟体积的比值可能跟_____有关，它反映了物质本身的一种特性。为了表示不同物质的上述特性，物理学中引入了_____的概念。达标提升1.密度是表征物质特性的物理量，不同的物质，密度一般，同种物质，在一定的状态下密度是定值，它不随质量的大小或体积大小的改变而________。2.一杯盐水，用掉一半，剩下的半杯盐水（）A．其密度减半，质量减半B．其质量减半，密度不变C．其体积减半，密度也减半D．其质量、体积、密度均减半3.下列说法中错误的是（）A．对于给定的一种物质，它的质量和体积成正比B．物质的密度和质量成正比，与体积成反比C．质量相同的不同物体，它的体积与密度成正比D．体积一定的不同物体，它的质量与密度成正比4.有一块金属，质量为237g，体积是30cm3，这块金属的密度是_____kg/m3，这种金属是。若将这块金属切成两半，则其中一半的密度是__kg/m3。5.单位换算：（1）30ml=cm3=m3（2）5.5g/cm3=kg/m3（3）7.9×103kg/m3=g/cm3学习反思人生感悟
