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高中数学 1《从普查到抽样》教案 北师大版必修3VIP免费

高中数学 1《从普查到抽样》教案 北师大版必修3_第1页
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从普查到抽样-备课资料学习目标学习提示结合具体的实际问题情境,理解随机抽样的必要性和重要性.随机抽样是必要的、科学的.教材习题探讨方法点拨习题1—21.解:每种药物都有它的适用范围.例如感冒药主要用于治疗感冒症状,而感冒的人的症状又有轻有重,只对症状很轻的人进行调查,显然是片面的.要使调查做到科学合理,应当把患者分为三类:症状较轻的,症状一般的、症状较重的,对这三类人都进行调查,这样抽样的结果是科学合理的.如果只调查一种类型的患者是不合理的,抽样时应当注意这一点.2.解:某学校要作一项社会调查,调查我国国民的收入情况,某同学调查了他所在班级的收入情况,然后作了分析报告.我认为这个分析报告是有问题的,这个班的情况不能全面反映我国国民的收入情况,因为这个班可能在城市,可能在农村,可能在富家子弟学校,也可能在贫困山村学校,可能在发达的沿海地区,也可能在贫困的西部,所以这样调查分析是不合理的.在这个题目中,总体是我国的国民收入,样本是这个同学所在班级的父母的收入.3.解:首先上网参阅《光明日报》2000年10月23日得到有关我国人口普查的历史资料与有关数据,这样可体会搜集数据资料的过程.资料如下:早在公元前4500年,古巴比伦王国就举办了全国性调查,按族登记人口.中国是世界上最早进行人口统计的国家之一,也是唯一有长期不间断人口资料记录的国家,当时人口统计主要用作征兵、征发劳役和赋税的一种依据.据《后汉书》记载,公元前2200年,大禹曾经“平水土、分九州、数万民”.当时“数万民”的结果是1355万人.1928年,中国政府颁布了《户口调查统计报告规则》,进行人口调查.但由于当时的政府几乎没有进行任何组织和技术上的准备,普查失败了.此后在1937年、1938年、1941年和1946年又多次提出了人口普查的计划,由于抗战、政权更替等原因都搁置了.新中国头次人口普查用算盘汇总人口数据.新中国成立后,相继在1953年、1964年、1982年和1990年进行了四次人口普查.在1953年7月1日0时开始的第一次人口普查是为了配合各级人民代表大会的选举、为制定国民经济第一个五年计划提供依据而进行的.当时的普查项目包括本户地址、姓名、性别、年龄、民族、与户主关系等六项.这是中国历史上首次采用全面的、比较科学的调查方法获得完整准确的人口统计数据,中国有史以来第一次查清了全国人口的底数——58796万人.这次调查用算盘汇总数据.因为患者的症状有轻有重,因此不能一概而论,要分成不同的层次进行抽查,这样才是科学合理的.因为要调查我国的国民收入,因此要对各层次、各阶层的家庭进行调查,对富有家庭、一般家庭、贫困家庭都要考虑,但又不能平均抽样,因为富有家庭、一般家庭和贫困家庭的数量是不同的.上网获取数据资料是一种非常重要的方法,具有方便、快捷、准确、详实等优点,我们应掌握多种搜集资料的方法.从数据中我们看到,新中国成立后,我国经济发展,统计水平逐步提高,国力不断增强.为制定第三个五年计划和长远规划,政府在1964年7月1日0时开始了第二次人口普查.“二普”在原有的六个普查项目上增加了“本人成分”(这是“二普”特有的,充分反映当时的时代特色的项目)“文化程度”和“职业”三项,普查项目增加到九项,人口也增加到了70499万人.1982年7月1日0时,我国开始第三次人口普查.“三普”全国人口为101541万人.联合国因“三普”的有效数据确认中国为发展中国家,减少了中国的会费.1990年7月1日0时,第四次人口普查开始,目的是检验“七五”计划的执行情况,制定“八五”计划.普查项目有21个,总人口是113274万人.与前三次普查设立普查登记站的办法相比,“四普”改为主要由普查员入户点查询问、当场填报.国务院决定,我国将在2000年11月1日0时进行第五次全国人口普查.这次普查是一次重大的国情国力的调查,涉及3亿多户家庭、12亿多人口,国人关注、世界瞩目.国家为这项被喻为“和平时期最大的社会动员”的工程投入600万工作人员,其中广东省超过65万.第五次人口普查在普查指标的设计、普查登记统计方法上,都尽量与国际接轨,主要体现在:——普查年份的选取.按国际惯例,人口普查一般是逢“5”逢“10”进行....

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