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九年级下课内文言文中考题集锦班级姓名《公输》的中考题汇集(一)阅读下面选自《公输》中的文段,完成文后1—4题。(12分)于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械。……………楚王曰:“善哉。吾请无攻宋矣。”1.解释下面句中加点词。(3分)①子墨子九距之。九:____________②子墨子之守圉有余。圉:__________③在宋城上而待楚寇矣。寇:______________2.下面加点词的词义相同的一项是()。(2分)A.才美不外见于是见公输盘B.能以径寸之木,为宫室……以牒为械C.子墨子九距之孤之有孔明,犹鱼之有水也D.楚王问其故彼竭我盈,故克之3.用现代汉语翻译下面语句。(4分)①吾知所以距子矣。译文:_______________________________________________________②虽杀臣不能绝也。译文:_________________________________________________________4.本段文字用“九攻”“九距”点明战斗之激烈,用______________、_______________交代激战之结果,用________点明公输盘已经技穷。(用原文回答)(3分)(二)阅读《公输》语段,完成文后1-4题。(14分)公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。………………公输盘服。1.用“|”标示下面语句朗读的语意停顿。(每句只要标一处)(2分)(1)公输盘为楚造云梯之械(2)宋无罪而攻之2.解释加点的词语。(4分)(1)起于齐()(2)请说之()(3)吾从北方闻子为梯()(4)不可谓知类()3.墨子“起于齐,行十日十夜而至于郢,见公输盘”的目的是,体现了墨子的主张。(4分)4.“北方有侮臣者,愿借子杀之。”墨子真的要请公输盘替他做这件事吗?请简答。(4分)答:(三)阅读《公输》语段,完成文后1-6题。(22分)公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。……公输盘曰:“喏。”1.解释句中加点的词。(4分)⑴子墨子曰()⑵愿借子杀之()⑶吾义固不杀人()⑷不可谓知类()2.下面加点词意思相同的一项是()(2分)A.公输盘为楚造云梯之械吾从北方闻子为梯B.不可谓知类为与此同类C.荆国有余于地而不足于民杀所不足而争所有余D.于是见公输盘胡不见我于王3.翻译下面的句子。(4分)⑴夫子何命焉为?译:⑵宋何罪之有?译:4.用原文回答:(4分)⑴墨子与公输盘一见面,就向他提出了怎样的请求?答:⑵墨子采取什么措施让公输盘答应他的请求?答:15.墨子抓住公输盘的哪句话进行批驳?从哪句话可以看出公输盘的虚伪性?(4分)答:6.怎样理解墨子的五个“不可谓”中的“智”“仁”“忠”“强”“知类”?墨子用五个“不可谓”的目的是什么?(4分)答:(四)阅读《公输》中的语段,完成1-6题。(20分)公输盘曰:“夫子何命焉为?”………子墨子曰:“胡不见我于王?”公输盘日:“诺。”1.解释下列句中加点的词(4分)①请献十金()②不可谓智()③吾义固不杀人()④荆国有余于地而不足于民()2.翻译下面的句子:(6分)①夫子何命焉为?②宋何罪之有?③吾既已言之王矣。3.墨子与公输盘一见面,向他提出了怎样的请求?墨子采取了怎样的措施让公输盘答应他的请求?用原文回答。(4分)答:4.墨子抓住公输盘哪句话加以批驳?(2分)5.“公输盘服”一句中的“服”字有何作用?(2分)6.概括本段的中心意思。(2分)(五)阅读《公输》中的语段,完成1-5题。(20分)于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械。…………楚王曰:“善哉。吾请无攻宋矣。”1.对下列句中加点词解释错误的一项是()(2分)A.宋莫能守,乃可攻也(攻打)B.以牒为械(用,介词)C.吾知所以拒子矣(……的原因)D.子墨子之守圉有余(结构助词,无实在意义)2.找出选段中的通假字。(6分)(1)通:(2)通:(3)通:3.将下列各句译成现代汉语。(4分)(1)吾知子之所以拒我,吾不言。(2)吾请无攻宋矣。4.文段中哪个词表明公输盘已技穷?公输盘说:“吾知所以拒子矣。”他的办法是什么?(4分)答:5.体会全文,思考墨子止楚攻宋,是否仅靠的是锋利巧妙的言辞?(4分)(六)阅读《公输》中的语段,完成1-5题。(12分)公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。………公输盘服。1.解释下列句子中加点词的意思。(2分)(1)起于鲁()(2)公输盘不说()2.用现代汉...

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