九年级下课内文言文中考题集锦班级姓名《公输》的中考题汇集（一）阅读下面选自《公输》中的文段，完成文后1—4题。(12分)于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。……………楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”1．解释下面句中加点词。(3分)①子墨子九距之。九：____________②子墨子之守圉有余。圉：__________③在宋城上而待楚寇矣。寇：______________2．下面加点词的词义相同的一项是()。(2分)A.才美不外见于是见公输盘B.能以径寸之木，为宫室……以牒为械C.子墨子九距之孤之有孔明，犹鱼之有水也D.楚王问其故彼竭我盈，故克之3．用现代汉语翻译下面语句。(4分)①吾知所以距子矣。译文：_______________________________________________________②虽杀臣不能绝也。译文：_________________________________________________________4．本段文字用“九攻”“九距”点明战斗之激烈，用______________、_______________交代激战之结果，用________点明公输盘已经技穷。(用原文回答)(3分)（二）阅读《公输》语段，完成文后1-4题。（14分）公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。………………公输盘服。1．用“｜”标示下面语句朗读的语意停顿。（每句只要标一处）（2分）(1)公输盘为楚造云梯之械(2)宋无罪而攻之2．解释加点的词语。（4分）（1）起于齐（）（2）请说之（）（3）吾从北方闻子为梯（）（4）不可谓知类（）3．墨子“起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘”的目的是，体现了墨子的主张。（4分）4．“北方有侮臣者，愿借子杀之。”墨子真的要请公输盘替他做这件事吗？请简答。（4分）答：（三）阅读《公输》语段，完成文后1-6题。（22分）公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。……公输盘曰：“喏。”1．解释句中加点的词。（4分）⑴子墨子曰（）⑵愿借子杀之（）⑶吾义固不杀人（）⑷不可谓知类（）2．下面加点词意思相同的一项是（）（2分）A．公输盘为楚造云梯之械吾从北方闻子为梯B．不可谓知类为与此同类C．荆国有余于地而不足于民杀所不足而争所有余D．于是见公输盘胡不见我于王3．翻译下面的句子。（4分）⑴夫子何命焉为？译：⑵宋何罪之有？译：4．用原文回答：（4分）⑴墨子与公输盘一见面，就向他提出了怎样的请求？答：⑵墨子采取什么措施让公输盘答应他的请求？答：15．墨子抓住公输盘的哪句话进行批驳？从哪句话可以看出公输盘的虚伪性？（4分）答：6．怎样理解墨子的五个“不可谓”中的“智”“仁”“忠”“强”“知类”？墨子用五个“不可谓”的目的是什么？（4分）答：（四）阅读《公输》中的语段，完成1-6题。(20分)公输盘曰：“夫子何命焉为？”………子墨子曰：“胡不见我于王？”公输盘日：“诺。”1.解释下列句中加点的词(4分)①请献十金（）②不可谓智（）③吾义固不杀人（）④荆国有余于地而不足于民（）2.翻译下面的句子：（6分）①夫子何命焉为？②宋何罪之有？③吾既已言之王矣。3.墨子与公输盘一见面，向他提出了怎样的请求？墨子采取了怎样的措施让公输盘答应他的请求？用原文回答。（4分）答：4.墨子抓住公输盘哪句话加以批驳？（2分）5.“公输盘服”一句中的“服”字有何作用？（2分）6.概括本段的中心意思。（2分）（五）阅读《公输》中的语段，完成1-5题。（20分）于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。…………楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”1.对下列句中加点词解释错误的一项是（）(2分)A.宋莫能守，乃可攻也（攻打）B.以牒为械（用，介词）C.吾知所以拒子矣（……的原因）D.子墨子之守圉有余（结构助词，无实在意义）2.找出选段中的通假字。（6分）（1）通：（2）通：（3）通：3.将下列各句译成现代汉语。（4分）(1)吾知子之所以拒我，吾不言。(2)吾请无攻宋矣。4.文段中哪个词表明公输盘已技穷？公输盘说：“吾知所以拒子矣。”他的办法是什么？（4分）答：5.体会全文，思考墨子止楚攻宋，是否仅靠的是锋利巧妙的言辞？（4分）（六）阅读《公输》中的语段，完成1-5题。（12分）公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。………公输盘服。1．解释下列句子中加点词的意思。（2分）（1）起于鲁（）（2）公输盘不说（）2．用现代汉...
