藏书票欣赏与制作》2005-05-2408:47,深圳中学房尚昆,6519字,5/1249,原创|引用普通高中美术新课程课堂教学课例普通高中美术新课程课堂教学课例《藏书票欣赏与制作》深圳市深圳中学房尚昆教学理念：一：《普通高中课程方案(实验)》中对课程改革的性质作出了基本认定：即，我国我国未来的高中教育不是精英教育，而是大众教育；不是应试教育，而是素质教育。因此，教学目标立足于全体学生。二：高中教育中的课程设计目标是，促进高中学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观（即课程标准的“三维目标”）等方面的全面提升。本课教学以知识与技能传授为中心目的，教学过程中的教学方法是通过启发引导，使学生能主动参与，形成探究、发现新知的欲望，同时在师生的互动中培养学生研究性学习与合作能力，增强合作意识，领悟课程中人与人之间信息的美好的情感传递，从而感受知识的价值、情感的价值。三：在新课程普通高中美术教科书里，版画是绘画模块教学中的一个部分。版画是一门能体现新课标的理念和要求，也是一门独具特色的综合性的美术科目。通过版画教学，有助于高中学生锻炼和提高敏锐的艺术观察能力、准确的艺术造型能力、丰富的艺术想象能力、灵活的艺术应变能力和高雅的艺术鉴赏能力。版画制作简便，材料易得，并融绘画、手工、印刷一体。在版画学习的过程中，能使学生得到创作的愉悦、制作的趣味、审美的启迪。同时，也能培养学生学习的坚韧、做事的认真等多方面的良好习惯。藏书票是版画的一种表现形式，具有版画的特性和制作方法，学生在欣赏、讨论与制作过程中，能提高自己的审美能力以及制作方法与技巧，也能在与同学相互作品的交流中增强友谊、培养合作意识、体验创造的价值与成功的欢乐。教学方法：引导、启迪、欣赏、讨论、制作、展示、交流、发展一：学习领域：美术系列２：绘画•雕塑模块：绘画－版画二：教学对象：高中一年级二：教学内容：藏书票欣赏与制作三：教学目的：１．知识与技能目标：认识藏书票的意义与价值。学会对藏书票的欣赏，要求能根据一定木刻技能来制作藏书票作品。２．过程与方法目标：通过师生之间的对话，同学们之间的讨论以及不断递进互动式的探究学习，来培养学生的动手能力和创造精神。３．情感态度与价值观目标：培养学生的团结合作、积极探索的精神，同时，让学生在藏书票的创作、设计、雕刻与印刷过程中，获得艺术创作的欢乐和情感的交流，以培养学生读书、爱书、藏书的良好习惯。四：教学重难点：１．教学重点：新课程“三维目标”的准确把握与完成以及师生互动的形成。２．教学难点：如何引发学生的情感与技法中的黑白与刀法的组织与制作。五：教具准备：１．邮票集２．国内外版画家藏书票作品与教师、学生藏书票作品３．木刻藏书票的制作材料与工具六：授课安排：２课时七：作业安排：完成木刻藏书票的设计与制作八：教学过程：（一）：导入新课(创设情境，激发兴趣)教师：同学们大家好！又高兴见到大家来到我的工作室学习。告诉大家一件很有意义的事，昨天我收到来自德国——我的一位好朋友谢尔老师的一封信和他寄来的他们学校学生美术作品的ＣＤ光碟。当我开启这个有趣的信封，在高兴之余发现一个令人遗憾的现象，你们看看，细心的同学也许也会发现这个遗憾的现象。（拿出那个信封，交给学生看），同学们一定发现信封上的邮票不见了，我想一定是一位喜欢集邮的人取走了。唉，可惜他没有征求我的意见，其实我也喜欢集邮。在座的同学有喜欢集邮的吗？（寻找几位举手表示集邮的同学）能请你谈谈集邮的意义吗？同学们回答……（注：如没有学生集邮，教师自谈集邮体会）教师：同学们回答的很好。邮票是一个国家的名片，集邮是对邮票的收集和研究。人们在收集邮票的过程中获得怡神的乐趣和美的感受，在研究邮票中丰富对邮票知识的了解。邮票在方寸之中展示了人类社会文明进程的各个阶段，物质生活的方方面面，天文地理、动物植物、山川江河湖海、军事、体育、政治、经济、文化无不在邮票中留下倩影。邮票是百科全书式的图片概况。人们在收集邮票的过程中，通过画面的故事，可以丰富自己多方面的知识。同时，邮票收藏随着时间的推移...
