2018-2019学年山东省滕州市鲍沟中学八年级上学期物理同步练习第二章声现象：第1节声音的产生与传播（无答案）1/62018-2019学年山东省滕州市鲍沟中学八年级上学期物理同步练习第二章声现象：第1节声音的产生与传播一、选择题1．如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（）A．吹着的哨B．真空罩中响铃的闹钟C．关闭的收音机D．敲击的水瓶琴2．为了探究声音产生的条件，小明设计了如图所示的几个实验，你认为不能完成探究目的是（）A．发出“啊”的声音，用手指触摸喉咙处B．一边改变管子插入水中深度，一边用嘴吹管的上端C．敲打铜锣，锣响后用手触摸锣面D．敲击音叉后，将音叉轻轻地接触脸颊3．关于声现象，下列说法正确的是（）2018-2019学年山东省滕州市鲍沟中学八年级上学期物理同步练习第二章声现象：第1节声音的产生与传播（无答案）2/6A．二胡演奏出的乐音，是由弦的振动产生的B．声音和光在空气中传播时，声音传播的较快C．声音在空气中传播比在水中传播得快D．跳广场舞时喇叭播放的歌曲都是乐音4．如图所示，号称“天下第一鼓”的山西威风锣鼓队正在表演。当队员用手按住正在发声的鼓面时，鼓声就消失了，其主要原因是()A．手不能传播声音B．手吸收了声波C．手使鼓面停止了振动D．手把声音反射回去5．关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（）A．“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的B．鼓手打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高C．二胡演奏的优美旋律，是由弦的振动产生的D．航天员在太空与地面交流时的声音是通过声波传回地球的6．海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大．次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知，预报海上风暴，从而为渔业、航海等服务．下列说法正确的是（）A．次声波不能传递信息B．次声波是由物体振动产生的C．次声波在海水中比空气中传播慢D．次声波的频率太高，人耳听不见7．在实际生活中，人们常常利用回声来测距离。一座高山，看上去很近，走了好久还走不到，“望山走死马”，距离究竟有多远呢？不妨请“回声阿哥”来帮个忙：对着高山大喊一声，听一下回声，记下两声之间的时间间隔，就可以估算出距离了。如果一人对着高山呼喊，经过10s后听到回声，则高山与我们的距离为()A．1700mB．3400mC．170mD．340m2018-2019学年山东省滕州市鲍沟中学八年级上学期物理同步练习第二章声现象：第1节声音的产生与传播（无答案）3/68．如图所示，将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，慢慢抽出瓶内的空气，发现声音逐渐变小，但始终能听到声音，其原因是()A．真空能传声B．声源发声太强C．离玻璃瓶远点就听不到声音D．瓶内仍有少量空气9．如图所示，在演示声音是由物体振动产生的实验，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球被多次弹开。在此实验中小球的作用是()A．使音叉振动时间延长B．使音叉振动尽快停下来C．把音叉的微小振动放大，便于观察D．使声波多次反射形成回声10．沈括在《梦溪笔谈》中记载道：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能够及早地听到夜袭的敌人的马蹄声。究其原因，下列解释正确的是()A．气体传声快B．液体传声快C．固体传声快D．原因不明，尚在探索中11．在月球的表面上主要有岩石和尘埃，有人说飞来的流星打在月球表面的岩石上，会像演无声电影一样，在其附近听不到一点声响，这是因为()A．月球表面的岩石受到流星撞击不发声B．流星撞击岩石声音太小，人无法听到C．月球表面没有空气，缺少传播声音的介质D．原因不明，尚待探索2018-2019学年山东省滕州市鲍沟中学八年级上学期物理同步练习第二章声现象：第1节声音的产生与传播（无答案）4/612．如图所示，边说话边把手放在喉咙处，会感到声带在振动，此现象说明()A．所有声音均由人的声带产生B．任何时候声带均是声源C．声带是人体唯一能发声的器官D．声音是由物体振动产生的二、填空题13．云南是著名的茶马古道的源头，赶马人喜欢在马的脖子上系个铃铛，当马帮在山间行走时，叮叮当当的铃声传出山外，故有“山间铃响马帮来”的美谈。铃声是铃芯击打铃壳使其_______而发声；人们是根据声音的_______来辨别出铃声而不是其它物体...
