少先队队史教育VIP免费

鲜红的旗帜，光辉的历程————少先队队史教育坡庄小学明国庆一、教学目标1.认知目标：1）通过回顾各个时期少先队的知识，英雄小故事以及演唱不同年代的歌曲来了解少先队的光辉历程，教育队员不忘少先队的光荣传统。2）学生通过学习懂得在新的时期自主地为红领巾增光添彩，培养积极向上，团结协作的小主人精神。2情感目标：1）通过对于少先队历史的回顾，激发同学们对于少先队组织的热爱，培养小主人意识。2）学生在队史的回顾中感悟新世纪红领巾的自豪感和责任感。3行为目标：少先队员们通过介绍、故事讲解、动画等各种不同形式了解少先队的历史，通过唱、读、讲等亲身参与的形式了解红领巾的真正含义。二、教学重点、难点1．重点：同学们通过对于队史的了解，增强他们对于少先队组织的认识，同时激发队员们对于少先队的的崇敬和喜爱之情，从而培养了他们对少先队组织增光添彩的意识的动力。2.难点：与同学们的生活相联系，真正感受到少先队组织成长的艰辛和不易。在同学中树立榜样。三、教学方法教师教授、学生讨论、多媒体演示、故事讲解、师生互动。四、教学准备音乐、故事、动画、多媒体五、教学流程（一）引入主题（4分钟）辅导员：亲爱的同学们，老师首先让大家低头看看你们胸前飘扬的是什么?学生：绿领巾。辅导员：对了，你们都是光荣的儿童团员，飘扬在你们胸前的正是绿领巾。很快，通过我们大家的努力，我们会加入到一个新的组织中，我们先来听一首歌曲，不知道大家听过吗？通过这首歌曲你们再猜一猜你们即将加入的是哪个组织？（播放歌曲《中国少年先锋队队歌》）辅导员：刚才播放的歌曲你们听过吗？你们知道这首歌曲讲的是哪个组织吗？学生：少先队。辅导员：对，就是我们大家都盼望加入的组织“中国少年先锋队”。（媒体出示标题）辅导员：儿童团员们，我们要认识少先队组织，首先我们要了解它的发展史，你们想不想了解啊？学生：想。辅导员：那老师先让大家猜一下，少先队组织发展分为几个阶段呢？学生1：三个。学生2:四个。学生3:……辅导员：现在我们一起来看大屏幕，一共有几个阶段呢？（多媒体出示五个阶段）1924-1927年北伐战争时期的劳动童子团。1927-1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团。1937-1945年抗日战争时期的抗日儿童团。1946-1949年建立少年先锋队。1949年新中国成立后，建立全国统一的组织——中国少年儿童队，后改名中国少年先锋队。学生：五个。（二）少先队历史的分段学习第一阶段1924-1927年北伐战争时期的劳动童子团。（6分钟）辅导员：儿童团员们，今天我们请来了几位小辅导员。他们将和老师一起来和大家学习少先队的历史。同时同学们也通过询问自己的长辈等方式对少先队组织有了一些简单的了解，你们待会也可以做适当的补充和大家共享。首先我们一起来学习劳动童子团阶段。（媒体出示劳动童子团阶段，辅导员讲解）辅导员：同学们，在学习前老师先提个问题，你们觉得自己的生活快乐吗？幸福吗？学生：幸福、快乐。辅导员：可你们知道吗？二三十年代的中国工农大众在闹革命，当时的少年儿童生活在水生火热之中，他们的生活吃不饱、穿不暖。我们熟悉的张乐平爷爷笔下的小三毛就是当时孩子们生活最真实的写照。同学们可以看一下大屏幕。小三毛到处流浪还常常受到别人的欺负。不少受尽磨难的重工、学徒、贫苦儿童和小学生加入到了闹革命的队伍，在共产党的领导下建立了劳动童子团。（媒体出示三毛图片）辅导员：他们采用红领巾作为自己的标志，队礼是五指并拢，高举过头，今天的队礼也是这样的。这些都是从当时的列宁少先队那里学来的。他们的口号是：“准备着打倒帝国主义！准备着打倒军阀！准备着做全世界的主人！”（出示“准备着打倒帝国主义！准备着打倒军阀！准备着做全世界的主人！”）辅导员：为了表示我们对劳动童子团员们的敬意，让我们一同齐读口号吧。学生：“准备着打倒帝国主义！准备着打倒军阀！准备着做全世界的主人！”辅导员：劳动童子团做了不少革命工作。在城市，童子团参加罢工斗争，参加反帝示威游行，雄赳赳，气昂昂地高唱:“打到列强，除军阀……”的歌曲；他们还散发传单，张贴标语，用唱歌演戏来筹募钱物，支援革...