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如今家乡山连山VIP免费

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《如今家乡山连山》教案教学内容:学唱歌曲《如今家乡山连山》教学准备:钢琴、多媒体、音像资料教学目标:1、通过学习歌曲,指导学生用轻快优美的声音表达歌曲意境,发展学生的音乐想象力。2、学习顿音唱法,并能在歌唱时突出节拍特点3、进一步学习二声部的合唱技巧教学重、难点:重点:学唱歌曲《如今家乡山连山》,尤其是二声部的教学。难点:歌曲的处理,激发学生对家乡的热爱。一、组织教学师生问好师:同学们,你们对我们的家乡镇江有多少了解?师:有座村庄真奇怪,明明没有山却说山连山,这是怎么回事呢?我们一起去解开这个谜题好吗?a旋律听辨师:前面有两座大山挡住了去路,它们给同学们设了一道关卡,只有回答正确,才能通过。我们仔细观察这两座大山,找出它们之间的异同来。(黑色旋律线和蓝色旋律线之间相同的地方和不同的地方)出示第一条大山旋律曲谱(1)333235661560第二条大山旋律曲谱(2)333235161530视听两遍后进行听辨练习目的:培养学生良好的聆听习惯,以及对旋律的听辨能力。导入新课师:爬过两座大山,我们来到了一个小村庄,你们看到了什么景象?多媒体播放图片生:人们在收割稻谷,高高的稻草堆积成座座小山,一派丰收的景象。(1)初听歌曲师:金色的谷垛将村庄妆点的更加美丽,人们愉悦的笑声传遍村庄的上空,你们听多媒体播放《如今家乡山连山》歌曲初步感受歌曲的情绪师:歌曲的情绪怎么样?生:欢快的活泼的师:愉快的笑声将我们引到了一个农舍门口,是谁在笑呢?什么事情那么的开心?我们从歌曲中找找答案吧!(2)再听歌曲生:妈妈和我,因为今年是一个丰收的季节,所以她们很开心。师:同学们想不想一起融入到她们愉快的笑声里?生:想6曲谱接龙师:我们一起来玩个音乐游戏,曲谱接龙将学生分组,一组演唱前面黑色的简谱,另一组唱蓝色部分的简谱(1)6666|6330|3333|3110||(2)5555|5220|2222|2660||师:刚刚是简单的接龙,现在老师给大家增加一点难度7二声部视唱6666|6330|5555|5220||哈哈3333|3110|2222|2660||知识点:▼顿音记号顿音要唱的有弹性。8、按节奏朗读歌词注意最后一句的节奏,师示范。9、再次聆听歌曲师:同学们仔细听,歌曲的情绪是不是有变化?生:前半部分欢快,最后一句抒情。10、生跟琴轻声演唱歌曲最后一句的处理,休止部分的演唱,师示范。生模仿演唱。师:当妈妈亲你的时候,心情是怎么样的?生:甜甜的开心的师:我们一起用甜甜的感觉来演唱。11、跟琴完整的演唱歌曲,分声部演唱。12、小结:今天的旅行要结束了,我们把动听的歌声送给小村庄纯朴的人们,和他们说再见吧!跟音乐伴奏,演唱。13、下课

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