仁者见仁--智者见智——小学毕业习作复习交流VIP专享VIP免费

——小学毕业习作复习交流仁者见仁智者见智一、目标引路，提前规划。二、归类整合，突出重点。一、目标引路，提前规划1.懂得写作是为了自我表达和与人交流。2.养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。3.能写简单的记实作文和想像作文，内容具体，感情真实。能根据内容表达的需要，分段表述。4.学写常见应用文。5.修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。根据表达需要，正确使用常用的标点符号。6.习作要有一定速度。二、归类整合，突出重点（一）记实类。（二）想象类。（三）应用类。1.写人——言、行、心、貌不可少，突出特点很重要。①要让自己习作中的人物“鲜活”起来，就要让人物说话，不能成“哑巴”。②要让自己习作中的人物“鲜活”起来，就要让人物活动，不能成可怕的“僵尸”。③要让自己习作中的人物“鲜活”起来，就要让人物有自己的心思和想法，不能成“木偶”。④要让自己习作中的人物“鲜活”起来，就要让读者看清楚人物的相貌。不能让文中的人蒙着神秘的“面纱”。二、归类整合，突出重点2.记事——细节描写少不了，叙述顺序很重要，“六要素“有关照①六要素包括时间、地点、人物、起因、经过、结果。②事情的经过要细致记叙。（一）记实类。3.写景——讲顺序抓特点巧抒情①确定好观察顺序。②情景交融。③用修辞和引用使文采斐然。4.状物——明确顺序介绍功能动静结合二、归类整合，突出重点(二)、想象作文1.看图作文——领会图意变静为动2.续写、扩写、改写——根据文意改编创造3.科幻作文——大胆发明标新立异（三）、应用文1.读后感——读是基础，简要叙述；感是重点，结合自身。2.书信——格式正确内容清楚。3.建议书——格式明语言精交待清。4.演讲稿——中心论点。二、归类整合，突出重点(四)、修改——文章不厌百回改1.反复读自改。2.同学互读互改。3.读老师的批改，动笔见行动。“作文源于生活，生活就是作文。生活如泉源，文章如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然也就活泼地流个竭。”——叶圣陶仁者见仁智者见智教无定法只要有法互相交流共同提高感谢老师们！