高考语文临考阅读手册：散文典型例题回放及答题模式总结一、概括题（概括文章主要内容或局部内容，概括主旨）（1）①审准答题方向，②明确概括范围，③充分利用原文关键语句，④根据文章层次分点作答，⑤把握概括角度（句子主语），⑥注意答案的语言形式（2）概括主旨的思路和要点：概括内容＋明确态度（情感）＋揭示观点典型例题11．从文中看,“我”真正尝到拉纤的“苦味”包含了哪些内容？请简要加以概括。（6分）①雪天纤道十分难寻；②雪地行走，双脚挨冻无比痛楚；③过险滩高度惊险，精神上受到强烈刺激。（每点2分）《过滩谣》13．文章第二至第四段反映了华夏先民哪些初创生活？（6分）①寻觅种子，种植谷物。②拓荒旷野，耕耘土地。③品尝百草，治疗疾病。（6分，每点2分）（每条答对一小句得1分。如某条内容提取正确，但主语为神农氏，则扣1分）《天子坟》二、作用题（句子作用、段落作用、局部内容作用、景物作用、事物作用、人物作用）（1）、建立“瞻前顾后”的思维习惯（2）、首先明确句段相关内容在文章中的地位（3）、相关答题要点：首先概括相应内容，点题、渲染氛围、奠定感情基调、总领全文、引出下文、开门见山、为……作铺垫、承上启下、与……构成对比、衬托、作为线索、总结全文、卒章显志、升化主旨、呼应、丰富文意、增加文化意蕴、表明（体现）文章的某种思路等（4）、答案要落实为相关文章的具体内容，不能搞术语展览。典型例题14、“我渐渐地觉得柳树不仅可爱，而且可敬”这句话在文中有什么作用?（4分）直陈胸臆，既是全文的文眼，又是全文结构思路的总纲（总领全文）。《柳》11、从结构上看，文章第一段有哪些作用？（5分）[来源:Zxxk.Com]点题（1分），由交代行程引出下文对神农氏的追述（2分），与结尾“天子坟是山”形成呼应（2分）。（点题1分；引出下文1分，写出引出的具体内容1分，答铺垫或总领全文不给分；首尾呼应1分，写出呼应的具体内容1分。）《天子坟》1、“就这样，走近了汉家寨”这句话在文中有何作用？承上启下。承接前文对自然“空旷宁寂、四顾无援”的死寂气氛的渲染，引出对汉家寨的描写和对汉家寨人坚守精神的诠释。《汉家寨》13、文章结尾部分，写老牛拉磨的情景的意图是什么？与上文喧闹的木偶戏演出，形成强烈对比（2）运用象征手法（1），以老牛的形象，暗示古老乡村生活的单一闭塞与村民生存状态的沉重麻木，表现了乡村的沉睡不醒与经年不变（2）。《木偶戏》[来源:学+科+网]13.文章写故乡“温软的稻草”，而从第三段文字却主要写了稻子的丰姿和农人收割稻子的热闹场景，从全文看有什么作用？（4分）①内容上，描写故乡的美丽画面，以收割情景表现乡村生活的热闹、丰富和诗意。（2分）②结构上，为后文续写稻草的种种温软作映衬铺垫。（2分）《温软的稻草》三、鉴赏题审题注意点：①首先要分清是局部欣赏还是整体把握；②其次要分清是人物还是景物还是抒发情感答题准备：（1）景物描写欣赏：选取典型对象（有代表性的事物）、具体的描写技巧（同诗歌鉴赏）、表现手法（对比、衬托等）、修辞方法、想象、语言特色（2）人物描写欣赏：侧面描写、动作描写、外貌描写、语言描写、心理描写、细节描写、表现手法（对比、衬托等）、修辞方法、想象、语言特色（3）综合运用多种表达方式、各种抒情技巧、人称等答题要点:概括相关内容，点明手法，结合文本落实、分析（不要忘了效果词和情感）典型例题船仿佛被冰冻凝住在滩涂上了。所有的纤夫都死死地把铁耙般的脚掌抠进积雪，抠进地面。尽管北风呼呼地嚎叫，他们的躯体却在咝咝地冒着热气；他们那弓成桥拱状的脊背，在嘎吧嘎吧地作响；而那一双双粗手，都颤颤抖抖地向前伸着，企图抓到一点点能够牵引自己的东西——哪怕是一条细藤、一棵小草，那也是救星呀！12．文中画线文字运用了哪些手法？有什么表达效果？请简要分析。（5分）（1）大量使用叠词，运用比喻、排比和对比，以及动作、细节描写的方法，[来源:Z*xx*k.Com]（2）描写了拉纤过险滩时惊心动魄的场面，刻画了纤夫们齐心协力、坚毅顽强的形象。《过滩谣》15．“一路上都是鲜红的收割机，突突突地吼个不停，所过之处，留下一地...
