课题《17.世界多美呀》第1课时教材与学情分析这是一篇讲读课文，语句优美，恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣动物世界，感受到小鸡努力冲破蛋壳后，看到世界如此美丽的惊喜的心情。教学目标1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会本课9个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识2个偏旁；理解生字词。重难点正确、美观地书写生字，有感情地朗读课文。教与学准备教学过程二次备课一、导入1．同学们，你们周围的世界是什么样的？2．有一只小动物也说“世界多美好呀”，板书课题。3．读了课题后，你有什么问题要问吗？4．你们问题的答案就在书中，下面我们来读课文。二、初读课文1．借助拼音自读课文。2．再读课文，画出生字词和小节号。3．检查自学效果。（出示生字词）4．指名读词，开火车读，齐读。三、初步了解课文大意1．再指名朗读课文，边听边想：课文中“世界多美呀”是哪只小动物说的？2．它是什么情况下说的？3．你能把这篇课文读给大家听吗？四、教学生字书读得好，字也能写得好。1．出示生字卡片，巩固生字读音。教学“羊字头“。2．看课后笔顺表，自学生字的笔顺并描红。3．反馈检查“世、美”的笔顺。作业布置与设计完成《补充习题》上相关练习。教学反思学情反馈：存在问题：解决办法：主备人包玲玲教案生成方式审阅人朱琳
