7-22图形的运动VIP免费

润州区2-14-2-15年度六年级数学总复习教学案主备：金铭审核人：§7-21图形的运动【复习内容】教科书第十二册P97“整理与反思”以及P97-98，“练习与实践”1-5题。【复习目标】1、会用平移、旋转的方法改变图形的位置，能按比例放大、缩小图形，培养学生的动手实践能力。2、理解轴对称图形的特征，会判断一些特殊图形是否是轴对称图形，会画轴对称图形的对称轴3、使学生通过复习，进一步体会平移和旋转、放大与缩小的方法，激发学生的学习热情，培养学生的创新意识。【复习过程】：一、整理练习1.圆是（）图形，它有（）条对称轴。在我们学习认识过的平面图形中，是轴对称图形的还有（）。2.3．变换图形的位置可以有（）、（）等方法。1润州区2-14-2-15年度六年级数学总复习教学案主备：金铭审核人：4.按1：2的比画出三角形缩小后的图形。思考：新图形与原来图形面积的比是。前项（）后项的比是将图形放大，前项（）后项的比将图形缩小，按比例放大或缩小图形不能改变图形的（），只改变它的（）。二、基本练习1.练习与实践第1题：下面哪些图形是轴对称图形？画出轴对称图形的对称轴。①②③④是轴对称图形的有：；分别有条、条、条对称轴。2.练习与实践第3题把左边的圆平移，使平移后的圆与右边的线段组成轴对称图形。3.选择（1）下面图形中，只有3条对称轴的是（）。A.长方形B.等边三角形C.正方形D.等腰梯形（2）图形绕E点逆时针旋转90°后是（）。ABCD(3)将一个三角形按3：1的比放大后，现在的面积是原来面积的（）A.B.C.3倍D.9倍4.判断（1）平行四边形是轴对称图形。（）（2）平移只改变图形的位置，不改变图形的大小。（）（3）把一个图按1：3的比缩小后，周长会比原来缩小3倍。（）2润州区2-14-2-15年度六年级数学总复习教学案主备：金铭审核人：三、重点练习1.练习与实践第2题（在书上完成）2.在下面的方格纸上：(1)把图中的长方形绕C点按顺时针方向旋转90，画出旋转后的图形。旋转后A点的位置，用数对表示是（_____,_____）。(2)把图中的圆向右平移4格，画出平移后的圆与原来圆组成的这个图形的全部对称轴。(3)在三角形的右边，按1：2的比画出三角形缩小后的图形。缩小后三角形的面积是原来的。巩固练习（一）一、填空1.2.将一个三角形按4：1的比放大后，面积是原来的（）倍。3．下图中，将图A平移到图B位置。需要将图A向（）平移（）格。二、选择1.将一个周长为12厘米的正方形变换成面积为36平方厘米的正方形。实际是按（）的比放大的。A.1：3B.2：1C.3：1D.4：13AB润州区2-14-2-15年度六年级数学总复习教学案主备：金铭审核人：2.下列各图形面积计算公式的推导过程中，没有用到平移或旋转的是（）。①三角形②长方形③圆④平行四边形3.下列各组图形，只通过平移或旋转，不能形成长方形的是（）。①②③④三、判断1．把一个图按1：3的比缩小后，周长会比原来缩小3倍，面积会比原来缩小6倍。（）2．下图中，小鱼向右平移了3格。（）四、实际操作1.观察右面的格子图。（每个方格的边长为1）面积（1）C点的位置用数对表示为（5，10）。在图中标出C点。（2）C点在B点的（）偏()()°的方向上。（3）将图上三点，每两点用线段连起来。再画出这个图形绕A点顺时针旋转90°后的图形。（4）在图上合适位置画一个面积为12的等腰梯形，并画出它的对称轴。2.在下面的方格纸上：4润州区2-14-2-15年度六年级数学总复习教学案主备：金铭审核人：（1）画出图①的另一半，使它成为一个轴对称图形。（2）把图②绕O点逆时针旋转90°，画出旋转后的图形。旋转后M点的位置用数对表示是（，）。（3）按2︰1的比画出图③放大后的图形。放大后的正方形和原来正方形的面积比是（︰）。五、应用题摄影师在电脑上把一副长6厘米，宽4厘米的照片按比例放大，放大后照片的长是13.5厘米，宽是多少？巩固练习（二）一、填空1.③号图形是①号长方形按（）：（）缩小后的图形，缩小后长方形的面积是原来的。⑤号图形是③号长方形按（）：（）放大后的图形，放大后长方形的面积是原来的（）倍。2.一个30。的角，将它的一条边旋转（）。可得到一个直角。3．长方形有（）条对称轴；正方形有（）条对称轴；圆有（）...