中班区域活动方案授课单位：东城幼儿园授课教师：李敏一、设计意图：中班幼儿活动的自主性和主动性有了进一步的发展，他们能够提出自己的活动想法，有主动参与活动的热情与能力，能努力完成自己选择的活动
《指南》中指出：教育内容的选择既要贴近幼儿的生活为幼儿感兴趣的事物和问题，又要有助于拓展幼儿的经验和视野
因此我设计了本次活动,让幼儿能大胆参与活动，积极地投入到实践中去
整节课我以游戏贯穿始终，增加了幼儿学习的主动性和游戏性,让幼儿通过在游戏中操作、探索，积极地参与到活动中来，让幼儿真正做到主动、积极地学习
二、开设区域：科常区益智区美工区生活区妙妙屋（科常区）标志：喜羊羊活动目标：知道两种颜色混合以后会变成另外一种颜色
能积极参与活动，体验探索活动的快乐
投放材料：“妙妙屋”大区牌一个、“喜羊羊”进区牌五个、盛有清水的盒子、调色小盘子、小勺子、颜料（红黄蓝）、颜色记录卡、棉棒、毛巾等
指导方法：1、幼儿自由有序入区，教师提醒幼儿戴好区牌；2、励幼儿大胆尝试，进行实验，能把不同的两种颜色混合后变成另外一种颜色
3、引导幼儿每次只能放入两种颜色进行混合，发现其中的变化，并学习记录
4、教师以同伴身份参与游戏幼，共同探索颜色的奥秘
海底世界（益智区）标志：小海豚活动目标：能有兴趣的为不同的小鱼按规律穿衣服，体验游戏活动的快乐
投放材料：“海底世界”大区牌一个、“小海豚”进区牌五个、不同小鱼若干、框子两个、红、黄、蓝三种颜色的纸条若干等
指导方法：1、幼儿自由有序入区，教师提醒幼儿戴好区牌；2、指导幼儿学习穿孔，手眼协调，双手合作
在操作中遵循规律，掌握穿的技能
3、鼓励幼儿大胆动手，教师通过观察发现幼儿的个体差异，对能力弱的幼儿进行适当的引导和帮助，引导孩子互相合作
百花园（美工区）标志：毛毛虫活动目标：喜欢操作活动，掌握剪、粘、涂色的技能
投放材料：环境创设、“百花园”大区牌一个、“毛
