A半杯热水B半杯冷水混合一杯温水讨论:①A、B物体温度的变化
②A、B物体分别失去或得到什么
这是通过哪种方式改变物体的内能
热传递改变内能A
物体放热内能减少B
物体吸热温度降低温度升高内能增加讨论:1
热传递改变内能的实质是什么
发生热传递的条件是什么
A半杯热水B半杯冷水热传递的实质是:能量从高温物体传递到低温物体或能量从同一物体的高温部分传递到低温部分发生热传递的条件是有温差存在思考:内能改变多少可以用什么来量度呢
热量是物体内能改变的一种量度度
符号物体吸收了多少热量,物体的内能就增加了多少;相反,物体放出了多少热量,物体的内能就减少了多少一根火柴完全燃烧放出的热量约为1000J定义:热传递过程中物体内能改变的多少叫热量符号:Q吸热时Q吸,放热时Q放单位:焦(J)热量是一个过程量,它对应于热传递的过程
一个物体的温度即使很高,也不能说它含有的热量多
不能说不能说:一个物体含有多少热量只能说只能说:一个物体吸收了多少热量或放出了多少热量即1、热量是过程量;温度、内能是状态量2、单位区别热传递可以改变物体的内能使热传递可以改变物体的内能使内能增加或减少,但温度不一定改变
内能增加或减少,但温度不一定改变
3、表述区别温度只能说“温度只能说“是、降低、升是、降低、升高高””热量只能说“热量只能说“吸收、放出吸收、放出””内能只能说“内能只能说“有、具有、改有、具有、改变”变”温度、热量、内能的区别:温度、热量、内能的联系:夏天天气真热,这个“热”字表示;摩擦生热,这个“热”字表示;烧煤时向外放热,这个“热”字表
温度温度热量热量内能内能二、探究物体吸收或放出的热量活动1:探究水的吸热与其温度变化、质量的关系制定计划与设计实验制定计划与设计实验11、怎样反映水吸收、怎样反映水吸收热量的多少;热量的多少;33、实验器材:、实验器材:A、探究水的吸