范县第一初级中学八年级物理学科导学案第周第课时导学案编号：2主备人：王彩霞审核人：授课人：师生修订栏课题:《第二节运动的描述》课型:学生姓名：班组学法指导：1、教师巡查点拨，高度关注各小组每一个学生的学习态；尊重个体差异，分层学习，分层达标；对学困生适时拨，进行学法指导。2、教师参与：跟踪调查，并做好必要的问题记录。3、调查激励:激励学生勇于展示。4、教师引领：教师适导学目标知识点：1.知道机械运动和参照物的概念。2.知道直线运动和曲线运动的概念3.理解物体运动和静止的相对性。一、新课引入：第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000米的高空飞行的时候，发现脸旁有一个小东西，飞行员以为是昆虫，敏捷地一把抓了过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗德国子弹。这名法国飞行员怎么会有这么大的本领呢?二﹑课堂导学1.物理学把______________________________叫做机械运动。2、判断物体是否运动和如何运动，首先要选一个物体作为，这个叫参照物。判断一个物体是运动还是静止的，以及它的运动情况如何，提出你们的看法？例观察下图，为什么对乘客的运动和静止，不同的人会作出不同的判断？3、判断一个物体是运动还是静止的，以及它的运动情况如何，取决于所选的，这表明运动和静止是。4根据运动路线的形状，可以把物体的运动分为_________和___________。三﹑合作探究（一）实验探究：动与静请以小组为单位，把书放在桌子上，书上放一支笔，用手缓慢地推动书，使它带着笔沿着桌面向前缓慢移动。然后思考以下问题：（1）相对于桌面，笔的位置有没有变化？（2）相对于书，笔的位置有没有变化？关于笔是运动还是静止？四﹑课堂检测★1、在研究物体做机械运动时，被选来作为标准的物体叫_________，同一个物体是运动还是静止的.取决于__________。这就是运动与静止的相对性.★★2、在歌词中“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”所描述的现象中，我们以为竹排在“江中游”是以为参照物；我们说青山“两岸走”是（二）运动和静止的相对性活动：空中加水甲乙两同学各拿一个瓶子，同时移动；在移动过程中，甲同学将瓶中的水倒入乙同学的瓶中，以模拟“飞机空中加油”等相对静止和运动的现象。选战斗机为研究对象，思考：以地面为参照物，它是的；以加油机为参照物，它是的。以参照物。★★★3、十一假期，小明与父母乘长途公共汽车外出旅游，小明看到前面的小车与他的距离保持不变，后面的卡车离他越来越远，如果以长途公共汽车为参照物，小车是（选填“静止”或“运动”）的，卡车是（选填“静止”或“运动”）的。课堂收获：时追问、点拨、启发、引导。5、教师测评
