第19章动物的生殖和发育第1节动物的生殖第2课时动物克隆【课程导入】动物的生殖方式各不相同，有的简单，有的复杂。大多数动物是通过雌雄两性生殖细胞的结合而产生新个体的。但是，随着克隆羊“多莉”的诞生，“克隆”一词也在报纸、杂志、电视等媒体上频繁出现。【聚焦课标】1.说出动物克隆的大致过程——了解层次2.进行收集与动物克隆有关资料的活动，培养学生提取、整合和概述信息的能力——独立操作层次3.尝试形成同学之间相互交流信息和合作的价值观——反应层次【自主学习】1.认识“多莉”资料：克隆羊“多莉”和它生下的小羊“多莉”于1996年7月5日出生，1997年2月23日被介绍给公众，它是罗斯林研究所与英国PPL医疗公司共同培育的。2003年2月14日“多莉”因肺部感染而死亡。2.收集与动物克隆有关的资料3.克隆，是英文“clone”的音译，简单的说，就是生物的____________.4.利用现代生物技术产生出与_________一模一样的动物后代,这就是______________.【合作学习】1.活动交流：收集与动物克隆有关的资料（1）克隆的概念是________________________________________________________.(2)动物克隆经历的发展阶段是_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.(3)动物克隆发展史上有哪些大事件?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.(4)我国科学家在动物克隆研究中有哪些成果?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.12.根据图片资料填空:哺乳动物正常的繁衍方式，是受精卵经过细胞分裂发育为胚胎，再长成为生物个体，而多利的诞生是通过_________只羊“制造”出来的：第一只羊是6岁的成年白色芬兰多塞特母绵羊，它提供了____________；第二只羊是苏格兰黑面母绵羊，它提供了____________；多利的“身世”第三只羊是一只苏格兰黑面母绵羊，它怀胎生下了多利.多利应该长得像提供_________的母羊.【巩固练习】1.判断:克隆技术的滥用,也会给人类带来灾难.()2.不通过动物固有的受精和生殖方式产生后代,而是直接由一个动物细胞,利用现代生物技术产生出与亲代一模一样的动物后代,这种技术叫做()A克隆B卵式生殖C体内受精D体外受精3.自从克隆羊“多莉”于1977年诞生以来,“克隆”变成了人们嘴边一个时髦话题,随之而来的克隆猫、克隆牛、克隆猪、克隆鼠，甚至是骡子和印度野牛也都有了它们的“克隆”版本。现今，克隆人是一个备受争议的话题，你支持克隆人吗？开展一次关于“克隆人的利弊”的辩论会，看那一方的论据最有说服力。2
