会唱歌的瓶娃娃（小班综合）高资中心幼儿园陈俊设计意图：在环保方面有许多幼儿不了解的知识点，环保就是环境干净吗?只要把垃圾都捡掉就是环保了吗?环保的含义实际上远远不止这些！那么，哪些行为是环保，哪些行为是影响环保的呢?要求小班幼儿理解环保的真实含义确实有一定的困难。所以，我设计了这节《会唱歌的瓶娃娃》作为小班幼儿环保教育的一个活动。目的主要是培养幼儿的一种废物利用的意识，让幼儿通过快乐的操作活动体验动手的乐趣，以及变废为宝的成就感！促使幼儿在今后的生活中举一反三，学会主动联想其他废物的利用，从而增强幼儿的环保意识。活动目标：1、通过收集各种瓶子、制作并欣赏环保小制作等活动，培养幼儿初步的环保意识。2、引导幼儿学习用双面胶在瓶子上粘贴眼睛、嘴巴的技能，培养幼儿动手操作的兴趣。3、让幼儿体验变废为宝成功后的乐趣。活动准备：1、收集各种瓶子。2、用海绵纸剪好的眼睛、嘴巴若干。3、小石子、小豆子等。4．多媒体课件。活动过程：一、环保问题小讨论，培养环保意识1、激趣导入，激发幼儿讨论的兴趣。2、（多媒体屏示图片）讨论图片内容，认识饮料瓶乱丢的环保问题，培养幼儿的环保意识。3、过渡。二、欣赏环保小制作，引发操作兴趣1、（多媒体屏示图片）引导幼儿观看废饮料瓶的再利用图片。师幼共同小结：废饮料瓶的作用真大！2、（多媒体）屏示环保小制作，引导幼儿观察，并请幼儿说说这些作品是用什么材料做的。师幼共同小结：废饮料瓶做的东西真有趣！3、教师出示自制的瓶娃娃，引导幼儿观察瓶娃娃的眼睛和嘴巴，激发幼儿的兴趣。4、进一步激发幼儿的操作欲望：“我的瓶娃娃还有一个很特别的地方，你听！（师摇动瓶子）她还会发出声音来，这可是个会唱歌的瓶娃娃哟！小朋友们，你们喜欢这个瓶娃娃吗？老师这里有许多小朋友们收集来的瓶子，我们一起来把它们变成会唱歌的瓶娃娃好不好?”三、动手制作，体验操作的乐趣1、教师示范，提出要求。(先在瓶子合理的位置贴上眼睛、嘴巴，再用小豆子或小石子装入瓶子，最后拧紧瓶盖。)2、幼儿制作瓶娃娃，教师巡回指导。3、玩一玩：谁的瓶娃娃唱歌最动听。(放音乐)
