“三严三实”常记心间付诸行动当好教师尹集小学李静“三严三实”是“严以修身、严以用权、严以律已，谋事要实、创业要实、做人要实”的简称。学高为师、身正为范，所以“严以修身”对教师而言，就是需要教师严格的要求自己，不断提高自己的知识储备，要给学生一杯水，教师就得有一桶水。“严以用权”对教师而言，更多的是一种良心的要求，教师没有位高权重者的权力，教师却有着影响每一位学生命运的权力，这个权力于教师而言，是肩上沉沉的使命，这个权力，需要教师用良心去行使，用知识去浇灌，用品德去完成。“严以律己”对一个教师而言，不仅仅是为人师表，不仅仅指教师的外在穿着等要整齐干净，更是指教师的灵魂要洁净美好，不然孩子们从教师身上学到的将会是怎样可怕的东西啊，孩子们的未来又将是何等的暗无天日呢。这就需要教师严格地要求自己，需要教师严格地遵守各项法律法规，更需要教师用一颗美好的心去感染，去塑造，去成就千千万万个美好的心灵。从古至今，踏实做人，实事求是，一直是我国的传统美德“谋事要实、创业要实、做人要实”，“三实”对于教师而言，主要表现在两个方面，一是做人要实实在在，对领导要真实，1对同事要真心，对学生要无私。二是工作要实，即备课要实，课堂教学要实，课下辅导要实，作业批改要实，评价反思要实。三严三实当好教师之根本都说教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最神圣的工作人员，是辛勤的园丁，我更想说教师是一份需要良心的职业，教师对学生的影响是巨大的，从某个层面来说，教师握着每一个学生的未来。学生的品德好不好，学生的知识掌握的牢不牢，学生的未来好不好，都与教师有着千丝万缕的联系。因此，教师这一职业，对每一个学生，每一个家庭，乃至整个国家都有着重大的影响，可谓成也教师败也教师。因此，教师的知识深不深，教师的品德好不好，教师的良心有没有，有多少，对我们的国家，我们的人民，我们的孩子都有着极为重要的影响。习主席的“三严三实”，不止是领导干部要“三严三实”，每一个有上进心、有责任心的公民都该做到“三严三实”，而教师作为一份最需要良心的职业，更不可缺少“三严三实”。教师工作的对象既不是无生命的自然界的各种物体，也不是一般的有生命的动植物，教师工作的对象是人，是具有一定思想，情感，意志，能力，性格的活生生的人，是正处在身心快整发展阶段的儿童与青少年。这一特殊的工作对象，使得教师面对的不仅是单纯接受学校教育的学生，同时也是每时每刻都在不停地受到家庭和社会多方面影响的社会成员。2进入新世纪，我国的基础教育改革和发展的根本任务是从应试教育转向素质教育。素质教育的根本目标是使受教育者个体在身心各方面都得到充分、自由的发展。而要做到这一点，作为素质教育的主体教师，其素质特别是其职业道德水平是至关重要的。教育家加里宁曾说过：“教师的世界观、他的品行、生活，他对每一现象的态度都这样或那样地影响着学生，可以大胆地说，如果教师有威信，那么这个教师的影响会在某些学生身上永远留下痕迹。”由此可见，教师的人格以及其一言一行都具有巨大的教育价值，其塑造青少年灵魂的作用是元可比拟，难以替代的。“三严三实”当好教师之保证在长丰，在我们的身边，有着许许多多践行三严三实的教师，他们实实在在做人，一片真心、诚心、爱心献身教育。是他们向我们展示着，唯有践行“三严三实”，教师才能成为好教师。樊福凤，女，大专学历，现任长丰县尹集小学校长。1999年秋,她来到尹集小学任教。2006年9月担任校长以来，她恪尽职守，与时俱进，开拓创新，把全部青春和心血都奉献给了学校，奉献给了学生，从一名普通的语文教师、班主任成长为一名有思想、有目标、有激情的校长。任校长以来，她积极争取项目，改善办学条件，添置教学设施，绿化、美化、香化、净化校园，校容校貌焕然一新。32006年12月，她被推选为县第九届人大代表，为义务教育的均衡发展谏言献策。一分耕耘一分收获。她六次在年度考核中获优秀等次，其中2009年、2010年被确定为优秀校长，2004年荣获市优秀教师,2009年荣获市优秀辅导员，2010年被评为县优秀教师。学校发展硕果累累：2009...
