2、《说和做——记闻一多先生言行片段》教学案学校：葛牌初中备课组：七年级课时：二课时主备人：任景涛审定人：杨江泽审核人：于昭【目标】1、知识与能力：积累生动形象的语句，提高语言运用的能力；在感情朗读的基础上，整体感悟文意；学习本文结构严谨、选材精当的技法；体会叙述中的抒情、描写和议论。2、方法与过程：在教师的引导下，学生采用自主、合作、探究的学习方法。3、情感、态度和价值观：通过学习闻一多先生严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情、言行一致的高尚人格，从中受到启迪，从而树立正确的人生观和价值观。【重点】1、对闻一多先生言行一致、崇高品格和革命精神的把握。2、本文选材技巧和结构技巧。3、体会叙述中的抒情、描写和议论。【难点】难理解的文言词语。【学习过程】第一课时我预习我自信自信预习（独立自主）（朗读时注意语气、语速、语调及重音的把握。）1、注音衰微赫然迭起高标典籍弥高卓越校补函寄漂白2、释词锲而不舍兀兀穷年沥尽心血潜心贯注心会神凝迥乎不同一反既往慷慨淋漓气冲斗牛目不窥园3、自读课文。4、自我评价，总结自读，我的收获：5、文章是从哪两个方面来写闻一多先生的“说”和“做”的？6、他的“说”和“做”各有什么特点？这两方面矛盾吗？7、把这两方面综合起来看，闻一多先生是一个怎样的人？
