几何形体的联想授课人：七一中学杨生慧教学目标：通过本课学习，知识技能上培养学生归纳、概括形体的能力以及想象创造力，过程中通过欣赏、分析、训练、合作使学生对形体结构深入理解，完成作品。最终在情感上激发学生对美术的兴趣和培养创新思维。教学重点：物体的概括和联想教学难点：物体联想的组合，绘制完整的作品教学过程：一、导入课题1、展示图片——几何猫2、提问：猫的外型有什么特点？导出课题二、教授新课1、物体的概括（1）提问：请同学们说说几何猫是由哪些几何形构成的？（椎体、方体、柱体等）（2）讲解生活中物体的概括2、联想的方法（1）相似联想（2）夸张联想3、讲解常规联想和非常规的联想，通过展示人物联想的图片，了解到联想不一定要写实，可以运用不同的造型手法表达。4、教师演示将前面组合联想的图片进行情境联想创造画面，进一步带领学生体会联想的趣味。三、作业训练四个同学一个小组，将自己组合联想的成果进一步进行情境联想，绘制完整作品。四、拓展内容：展示优秀的黑白画作品，让学生感受点线面创作的魅力。
