串联电路电阻特点VIP免费

串联电路电阻特点电工师傅在工作时发现，某电路中串联了10Ω、5Ω两个电阻,他想用一个电阻替代.你能利用所学的电学知识帮助电工师傅吗？R1=5ΩR2=10ΩR讨论:如何确定所替换的电阻与R1、R2串联的总电阻是等效R1=5ΩR2=10ΩAA电流相等1.探究R串与R1、R2之间的关系方法一：伏安法测电阻VAR1R2测串联电路的总电阻方法二:等效替代法测电阻AR1R2s1s2R0VAR1R2AR1R2s1s2R0结论：R串=R1+R2串联电路的总电阻等于各部分电阻之和IR2UASU2U1R1由欧姆定律可知：IRU111RIU222RIU21UUU2211RIRIIR21RRR2.理论推导推导也是一种重要的思维方法请同学们为电工师傅计算出R的值R1=5ΩR2=10ΩR15Ω推论1：＋=这相当于增加了导体的长度推论2：若有n个阻值不同的电阻串联，则它们的总电阻R总＝R1＋R2+···＋Ｒn串联电路总电阻比任何一个导体的电阻都大n个阻值相同的电阻串联，总电阻推论3：R总=nR电阻R1R2串联后接在电压为9V的电源上,R1阻值为12Ω,电路中的电流为0.25A求:R2的阻值例1:画出电路图,标出已知量和所求量注意:在运用I=U/R解题时,公式中的U,I,R必须是同一段导体的电压,电流,电阻的值。我们把这一点称之为“同体性”。分析电路状态1U1和U2分别为多少R2R112ΩI=0.25AU=9V?R1:R2U1:U224Ω3V6V2练习：课时作业本P12012ΩR2R1U=6V4Ω已知电源电压为6V，电阻R1=5ΩR2=10Ω,两电阻串联则R1和R2两端电压分别为_______和__________练习：2V4V如图所示的电路R1的电阻为10Ω，滑动变阻器的变化范围为0－50Ω，电源电压为9V。（1）滑片由a滑到b,电表的示数如何变化例2：R1AV••R2ab电表示数变化问题注意:公式中的U,I,R还必须是同一时刻的导体的电压，电流，电阻值。我们把这一点称之为“同时性”（2）滑片由a滑到b,电表的示数变化范围要分析电路状态解：当P在a时，R1接在电路中VR1A••9VUU0.9A10Ω9VRUI10RR11总总总总总1.5V100.15ARIU0.15AII0.15A60Ω9VRUI605010RRR1111总总总2121总总串联RRVR1A••R2当P在b端时，R1R2串联由a向b滑动时电流表示数变化范围为0.9A-0.15A,电压表示数变化范围为9V-1.5V练习：课时作业本P1204例2：如图，R1=6Ω，U2=3V，总电压为9V，求：R2为多大R1:R2U1:U2串联电路分压的特点：R2R16ΩU=9VU2=3V?串联分压R1R2IU1U2U欧姆定律：I1＝U1/R1I2=U2/R2根据串联电流特点：I1＝I2得：2121RRUU串联电路的分压规律:U1R1=U2R2电路安全甲乙两个滑动变阻器电阻分别标有”10Ω0.5A”,”20Ω0.4A”的字样现将它们串起来接到一个电源上为了不损坏电阻器，电源电压最大为多少？实际生活如图13所示，是红星中学九年级物理课外实践活动小组设计的风力测量仪的电路示意图。其电源电压U=3V，电路保护电阻R1=20Ω，均匀电阻丝的阻值为R2=3Ω，金属丝（电阻忽略不计）的上端固定在0点，下端系有一块塑料片A，当风从右向左吹动塑料片时，金属丝向左摆动并与电阻丝保持良好的接触，风力表由电压表改装而成。（l）无风时，塑料片竖直下垂，电压表示数是多少？电路中的电流是多少？（2）风力最强时，金属丝滑至电阻丝的最左端，电压表的示数是多少？（3）为什么不在电路中串联电流表，把电流表改装成风力表？课课课课课1.一个小灯泡的电阻是8欧，正常工作时的电压是3.6伏，现在要把这盏灯直接接在4.5伏的电源上能行吗？怎样做才能使这盏灯正常发光？2.如图所示，电源电压不变，闭合开关S后，滑动变阻器滑片自a向b移动的过程中A．电压表V1示数变大，v2示数变大，电流表A的示数变大B．电压表V1示数不变，V2示数变大，电流表A的示数变小C．电压表V1示数不变，V2示数变小，电流表A的示数变大D．电压表V1示数变小，V2示数变大，电流表A的示数变小3.如图所示的电路R1的电阻为10Ω，滑动变阻器的变化范围为0~50Ω，电源电压为9V。电流表的量程为0-0.6A，求滑动变阻器阻值变化范围R1AV••R24.在学习“串联电阻得总电阻与各串联电阻之间关系”的时候，小强和小刚利用滑动变阻器（铭牌上标有50Ω1A）、两个定值电阻（5Ω和10Ω）、电压表、电源等器材对此进行了探究。他们设计了如图11—甲所示的电路图。（1）根...