第四课人间生活（第1课时）一、教学目标要求：1、认知目标：（1）了解中国唐宋、五代比较有代表性的人物画、风俗作品；2、能力目标：通过学习，体会、理解美术作品是如何表现世俗生活的；3、情感目标：（1）增强学生欣赏美术作品的兴趣，提高审美情趣；（2）培养学生科学的欣赏观，掌握一定的欣赏方法；二、教学内容分析及重点、难点：1、教学内容分析：这节课主要讲述《人间生活》（中国古代美术作品部分）：教材例举了从唐代到宋代的较有代表性的人物画作品，并分析了这些作品所体现的社会观念。本节课通过对这些作品进行讲述与思考、体验与探究、使学生真正认识理解画家是如何表现世俗生活的。2、教学重点及难点：帮助学生体会、理解美术作品是如何表现世俗生活的；了解这些作品的审美特征和历史文献价值。三、教学对象分析：所教学生已经学习了第一单元的美术与眼睛，基本掌握了美术鉴赏的方法，再加上对第二单元前面知识的学习，了解了美术作品与宗教信仰的关系，对美术鉴赏还是有一定的兴趣。四、教学策略及教法研究：（1）运用启发式教学、讨论法、练习法等相结合；（2）综合运用感悟式鉴赏、形式鉴赏、社会学式鉴赏、比较式鉴赏。五、教学准备：多媒体、课件六、教学过程（一）教学导入：以古筝曲为背景音乐,多媒体课件展示关于宗教方面的美术作品：壁画《犹大之吻》、《玉女》、《佛本生故事》。教师导语：通过前面的欣赏学习，我们知道了先前的美术作品大多受宗教信仰的影响，美术被蒙上了神圣的色彩，社会发展到隋唐五代，当大多数人的热情和生活不再围绕宗教信仰而展开，艺术家们开始把世俗生活作为艺术表现的主要内容。他们的灵感主要来自于现实社会中真实的生活场景，即描绘人间生活。随即引入新课：人间生活（二）、新课讲授：教师：画家们怎么在艺术作品中表现人间生活呢？我们从以下两个角度来分析：一、贵族生活：1、贵族仕女生活，2、贵族官员生活；二、平民生活。1、展示图片：张萱《捣练图》，并介绍作品；展示作品《簪花仕女图》并介绍2、展示这两幅作品的局部图，用比较式鉴赏的方法请同学完成下列填表。服饰特点体型款式色彩头饰生活风气3、播放歌曲南唐后主李煜的《虞美人》。引出顾闳中作品《韩熙载夜宴图》（1）、教师语：阅读课本第32页的文字内容，要求学生介绍这幅作品表现的内容。（2）、出示《韩熙载夜宴图》“听乐”部分。引导学生用启发式，社会学式方法进行鉴赏4、北宋画家张择端《清明上河图》,引导学生用形式鉴赏的方法进行鉴赏（重点、难点）（1）、教师演示诗句引出作品《清明上河图》，（2）、教师出示视频《清明上河图》，通过提问的形式引导学生观察画面（3）、教师出示范画《清明上河图》活动：让学生分组走近欣赏、感受这幅名画。每小组选两个人把所观察到的画面内容、情节等写出来。（4）、教师小结（三）、课堂总结：（四）、古代表现人间生活的作品欣赏：（五）、课堂拓展：出示:现代画家忻东旺作品《早点》以及徐维辛作品《工棚》（六）结束语，下课。
