校长必须常修为政之德《清官箴》中说:吏不畏吾严而畏吾廉,民不服吾能而服吾公;公则民不敢慢,廉则吏不敢欺;公生明,廉生威。胡锦涛说:常修为政之德,常思贪欲之害,常怀自律之心。1、正派——公正待人、廉洁勤政、率先垂范知识管理专家田志刚曾说:一位好校长必须有人格的影响力,思想的辐射力,道德的感召力,威信的穿透力。树立正气。正气是一种情操、一种美德、一种本色警戒因权大而称霸,因位高而失控;防止为金钱所诱惑,为情绵所缠扰。培养大气减少因区区小事而斤斤计较,为谔谔诤言而耿耿于怀,磨砺锐气,能使人在逆境中毫不气馁,能使人在探索中勇于开拓。2、宽宏——民主谦逊、心胸宽阔、识才爱才民主是一种机制,民主是一种作风;谦虚是一种美德,谦虚是一种智慧;心胸是一种境界,心胸是一种品位。曹操对此有过这样的认识:山不厌高,海不厌深,周公吐哺,天下归心。有识才之目、爱才之情、重才之德、招才之能、聚才之魅力。3、和谐——尊重上级、体贴下级、团结同级尊重上级。与上级保持:正常有规律的联系;主动争取领导的支持;为上级提供:原汁原味的信息、毫无偏见的建议、坚定不移的支持。对上级态度:既不阿谀奉承,又不随意贬低;既不唯唯诺诺,又不盲目服从。尊重老人、爱护青年、信任中层、体贴群众。与下级建立相互信赖的良好关系在群众中不搞亲疏之分。远近之别,避免《三习一弊疏》:耳习—喜谀恶直;目习—喜柔恶刚;心习—喜顺恶违;一弊:喜小人,厌君子。疏:多看优点,取长补短,见贤思齐;少看缺点,引以为戒,见不贤自省。班子成员性格相同、水平一样的没有,有也不是好班子。在工作中促进团结,在交往中磨砺性格,在困难中风雨同舟在成功中共享欢乐。“非学无以广才,非志无以成学。”大木百寻,根基深也,沧海万仞,众流成也渊知达洞,累学之功也。不要害怕痛苦而不积累,不要沉溺于欢乐而趋于浅薄。学习应当“以苦为乐,甘苦为饴”;生存与发展的竞争,其实就是学习的竞争,素质的竞争。