2017---2018第一学期街子初中文综组教研活动总结转眼间又到学年之尾。对综合组教研组一学期线下实践活动工作加以梳理，以期来年做得更好。全体教师以课堂教学改革为己任，努力提升自身的理论水平和实践能力，不断更新课堂教学模式，教研组已经形成了学习、研究的浓厚氛围。这种浓厚的教研氛围，为课程教学改革注入了长久的活力。通过全组老师的辛勤努力，我组工作取得了一定的成绩。现总结如下：一、教研组建设方面。随着网络教研和线下教学实践相结合的进一步深化，时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识。因此，我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们组不断更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。对领导和教导处的指示和要求，及时上传下达。工作任务布置下来，大家互相帮助合作完成，集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。二、常规教学方面1、认真落实常规教学的各项任务全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中老师的教案规范，备课充分，课前分析细、课后小结实。无论是手写体教案还是电子文稿教案，都能认真备好每一课，探究过程的形式十分完整，给人耳目一新的感觉。全组教师听课任务均达到学校要求。2、推出高质量的教学公开课一学期来我们组有两人上了教学公开课，这些研讨课都经过了反复试教，精心准备，集中全组教师的集体智慧，从而取得良好的教学效果，也获得同行的好评，充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。学生的个性得到充分的展现与培养，师生互动，生生互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。思维的活跃,让学生成为课堂上真正的主人。三、取得的成绩。我组地理教师何华、历史教师李建强、思品德教师李燕舞刚参加工作,都能积极参加教研教改,给我们展示了自己优秀的一面,给我组的教研教改注入了新的活力。同时在教育教学工作中都能独挡一面,并取得了很好的成绩。四、教研活动中，存在的问题。课题研究不系统，还有待于进一步加强;。工作虽有主动性，但创新性不足。组员教学论文的撰写及发表情况不好。对学生的思维品质提升研讨不够深入。五、今后工作打算与努力方向。进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念，以更加适应新形式下课堂教学的需要。努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。在实践与理论的结合要下功夫，要将经验写成心得，要有文章发表。要不断提升课堂教学效益，从课堂入手，全面提升自身素质。我们聚集在街子中学的旗帜下，工作在街子中学的沃土上，在团结、和谐的环境中，相信我们文综组的工作会更上一个新台阶。
