《趣味跑》单元教学计划单元学习目标运动参与：乐于和同伴积极进行各种跑的练习，并表现出浓厚的兴趣运功技能：学会各种形式跑的动作，能运用各种跑的动作进行游戏活动身体健康：通过多种形式跑的游戏，发展反应、灵敏和奔跑能力心理健康：体验并简单说出游戏成功与失败的感受社会适应：在活动中尊重和关心同伴单元学习内容（1）了解跑的相关知识（2）直线跑、曲线跑、弧线跑、后退跑、侧滑步跑的动作（3）多种跑的游戏活动学时学习目标学习内容教学建议反馈与调整1（1）了解向前跑和后退跑的动作区别（2）能模仿练习后退跑的动作方法（3）能积极主动地参与练习与游戏（1）跑;自然快跑、后退跑（2）游戏：看谁退得快（1）组织学生集体进行自然快跑练习（2）讲解、示范后退跑（3）引导学生说向前跑和后退跑区别（4）组织学生四人一组进行比赛2（1）了解迎面接力跑的动作方法（2）能做出右手传接棒错肩跑出的动作（3）积极参与游戏，与同伴密切合作（1）跑：迎面接力跑（2）游戏：迎面接力跑比赛（1）请一名学生配合，讲解、示范右手传接棒错肩跑出的动作方法（2）指导学生在走和慢跑中进行迎面右手传接棒和错肩跑出的练习（3）请完成动作较好的一组进行示范表演，相互点评（4）分组进行迎面接力的游戏比赛3（1）了解游戏的名称、方法和规则（2）能熟练地在奔跑中做出交换物体的动作（3）游戏中相互配合、体会成功的喜悦（1）跑：自然快跑（2）游戏：换物赛跑（1）讲解示范奔跑中换物的动作方法（2）组织学生在10米得距离内，进行换物跑练习（3）鼓励学生增加难度（延长距离、变换交换物），并组织比赛（1）能知道曲线跑与直线跑的区别（2）学会曲线跑的（1）跑：曲线跑（2）游戏：绕（1）根据场地布置提出练习要求（2）请学生示范，对4动作方法（3）能克服困难，乐于和同学合作物接力跑比曲线跑与直线跑的区别（3）组织学生依次进行绕物跑的练习（4）讲解、示范游戏方法和规则，并组织比赛（5）注意选择平坦的场地，防止滑倒或摔伤5（1）知道侧滑步跑的动作方法（2）能做出“老鹰”和“小鸡”的动作方法（3）团结一致，互相配合，体验游戏的乐趣（1）跑：侧滑步跑（2）游戏：老鹰抓小鸡（1）讲解、示范侧滑步的动作方法（2）组织学生听信号集体练习侧滑步跑（3）讲解示范游戏方法与规则，安排分组游戏的场地（4）启发“老鹰”运用“声东击西”等战术取胜，指导“小鸡”行动一致，灵敏躲闪6（1）能说出“老鹰抓小鸡”游戏的名称和方法（2）能做到协同动作，快速追拍，灵活躲闪（3）体验个人与集体的关系（1）游戏：老鹰抓小鸡（2）游戏改编（1）游戏中，轮流体验“老鹰”、“母鸡”、“小鸡”各角色的动作方法（2）在教师的启发下，展示进行变化情境的游戏动作（3）尝试改变连接方法，开展组间的游戏比赛（4）鼓励学生游戏向课外伸展，和家人一起进行游戏7教师根据教学情况自行安排单元学习评价体能知识与技能学习态度情意表现和合作精神课时一水平水平一备课教师茆智勇上课教师教学目标（1）了解向前跑和后退跑的动作区别（2）能模仿练习后退跑的动作方法（3）能积极主动地参与练习与游戏教学内容（1）跑;自然快跑、后退跑（2）游戏：看谁退得快重点难点重点：上体前倾、步幅要小难点：向前跑和后退跑的区别教学过程教学内容教师活动学生活动运动负荷修改案次数时间强度准备部分一、课堂常规：二、宣布上课内容与任务三、绕操场慢跑四、徒手操1体委整队师生问好；报名人数；检查服装2教师讲解课堂要求和任务。3老师要求学生成两路纵队，男生两队，女生两队绕操场慢跑1圈1教师语言要清晰，学生站成四列模队。××××××××××○○○○○○○○○○△2学生认真听讲。听从指挥注意力集中。3要求跑步时，步伐整齐一致，两人肩并肩、前后对齐，不允许有人讲话。4学生充分活10由小到中4师生一同练习a头部运动b扩胸运动c转体运动d压腿e膝关节运动f跳跃运动动各关节。4x84x84x84x84x84x8基本部分集体练习讲解示范引导思维组织比赛1组织学生进行集体向前自然快跑的练习2讲解示范后退跑，重点提示上体前倾、步幅要小，指导学生进行尝试练习3引导学生说说向前跑和后退跑的区别4组织学生四人...
