1、自由读课文，读准字音。2、课文讲了一件什么事？3、不理解的地方作上记号，与同桌讨论解决。我会认Zhàoluòtuomián召集骆驼连绵不断qiàruòfú恰好若隐若现连绵起伏我会认密密麻麻很小很小许许多多数不尽弯弯曲曲恍然大悟1.画师要考徒弟什么?2.三个徒弟各画了什么？用波浪线画出来。密密麻麻很小很小得意大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后，他很得意，以为自己画得最多。许许多多果然二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。小徒弟：画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。比较这三幅画，你们认为谁画的骆驼最多？画师是怎样评画的呢？你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这三幅画明明是大徒弟和二徒弟画得更多，为什么画师对大徒弟和二徒弟的画不满意，而对小徒弟画的画却点头称赞呢？你能用一个字来夸夸小徒弟吗？我们以前学过的课文中,也有像小徒弟这样,想别人没想到的事情吗?举例子•曹冲称象•司马光砸缸•爱迪生救妈妈返回１、练习有感情的朗读课文，摘抄好词好句。２、试一试，在一张白纸上画出最多的花。
