洹滨中学同课异构活动实施方案为有效推动我校课改工作的顺利开展，全面提高教育教学质量，经学校研究，在全校语文、数学、英语教研组开展同课异构活动，为使此项活动顺利开展，特制本实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导，以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，扎实有序地开展此活动，大力提升教师队伍整体素质，创设高效课堂，推进素质教育的实施，全面提高教育教学质量。二、活动目标开展同课异构活动是开展教师岗位大练兵活动的一项重要举措。此次活动将以公开课为载体，突出“三段式教学模式”，提高教师实施素质教育的能力和水平，切实引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，真正做到使学生“自主探究、合作交流”，在全校范围内形成人人都能上公开课，天天都听公开课的良好教学氛围。三、同课异构活动适用范围1、同课异构是指教师教授的每一节课，应遵循新理念，以“三段式教学模式”为指导，采用现代教育技术，以培养学生学习能力为目标，时刻面向教师、家长、社会的开放课。其适用范围是学校教学活动的所有课节，包括新授课，练习课、复习课、讲评课、实验课等。教师可以随时进入课堂听课，直观了解公开课堂教学的各个环节。2、示范课是指在公开课的基础上，主要以学科为单位，面向本学科教师，通过先进的教学理念和优秀的教学设计，以营造和谐教学氛围，培养学生良好的学习习惯，高效获取学科知识为目的，进而对本学科教育教学起到引领作用，对其他学科起到启迪影响作用的开放课例。其适用范围是某一学科的优秀公开课，主要面向本学科教师，其他学科教师也可以列席观摩。校级示范课是学校安排或教研组推荐的优秀课例。3、观摩课是指组织开展的涉及多学科，并面向全校全体教师，能够展现教师深厚的教学功底，科学有效的教学组织能力，进步达到深入探讨“四课教学法”教育教学规律，传播前沿教学理念，提高广大教师专业素养目的的优秀课堂教学案例。举办观摩课展示活动所采用的课例必须是校级优秀公开课。四、组织机构为使此次活动有计划、有组织、有管理，成立课改同课异构活动领导小组（以下简称领导小组）组长：贾捧先副组长：申彦林组员：各教研组长及组员评委：语文组组长王伟组员：徐彩芬王敏李晶晶黄艳霞王利清英语组组长高明茹组员：王波许瑞芬李金云赵红的陈美香数学组组长刘文涛组员：和勇军曹彦付杨艳张素清杨靖宇宋树军五、活动范围、活动内容及要求（一）参加公开课活动范围七、八年级英语、数学教师（男：55周岁以下，女：50周岁以下）（二）活动内容同课异构，同上一节课。（三）活动要求1、教师要深入钻研课标、教材，深入了解学生学习情况，仔细备课，认真上好这节课。2、学校每周按照教研组组织安排教师上示范课。六、活动过程（一）准备阶段1、主要内容：合理安排教学工作计划，制定教学奖励措施。2、具体工作：（1）制定活动实施方案。学校根据本校实际情况制定具体活动实施方案，并报学校备案。（2）制定合理赛课工作计划。学校在制定计划时，将公开课活动与校本教研、教学基本功评比、教学课件制作比赛等其他教学活动相结合，互相促进，有序开展。（3）加强教学保障工作。为公开课活动的开展提供硬件支持。（4）积极调动广大教师的活动积极性，推动公开课活动的有效开展，学校把此次活动纳入对个人绩效考核中，并制定一定的奖励措施。（二）实施阶段1、主要内容：做好教师公开课赛课开展。做好开展公开课活动的档案管理工作。2、具体工作：（1）重点加强开展校内公开课。在校内公开课赛课基础上评选校级优秀公开课，获校级优秀公开课人数不低于本校教师总数的15%。学校要在评选校级优秀公开课的同时做好县级优秀公开课的推荐工作。（2）在评选校级优秀公开课的基础上，筛选部分学科，在对某一学科集中开展优秀示范课展示活动。（3）在校级优秀公开课中选取多个学科优秀课例参加县市观摩课集中展示活动。（4）加强活动档案管理工作。学校必须按考核标准做好活动档案管理工作，包括活动方案、活动计划、教师教案、听课材...
