2013学年第一学期四年级第7周语文练习(16--20课)班级姓名学号等第☆训练目标:1、体会列数字这种说明方式的好处。2、能用“不但……而且……”或“既……又……”造句。3、能用比喻的方式把句子补充完整。4、把带点词语的意思写具体。5、背诵《赵州桥》中的指定小节。6、用先总起后分述的方法写段。一、基础练习1、圈出错别字,并改正。山蹦地裂()漫山便野()人声顶沸()齐头并近()2、用关联词把句子补充完整:(1)因为小明上课不认真听讲,。(2)无论明天是否下雨,。(3)爷爷虽然八十多岁了,。(4)一个人只要骄傲自大了,。3、模仿例句,用关联词造句。(1)这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。________________________________________________(2)这座桥不但坚固,而且美观。________________________________________________二、阅读:赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥礅,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕(làorào)的龙,嘴里吐出();有的刻着(),前爪(zhǎozhuǎ)相互抵着,各自();还有的刻着()。所有的龙似乎都在游动,真像活的一样。赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史遗产。1、给加点的字选择正确的读音。2、写出下列词语的近义词:精美()坚固()似乎()3、将文中带括号的句子补充完整。4、用“~~”画出文中的一句过渡句,这句话起到()的作用。5、“创举”的意思是。文中的创举具体指6、本文运用的说明方法是什么?三、写话围绕“我家的小狗可逗人喜爱哩!”用先总起后分述的方法写段。