安于山区育人爱在岗位奉献——记海南第二中学汤锡美老师VIP免费

安于山区育人爱在岗位奉献——记海南省优秀外语园丁汤锡美老师“说起汤锡美，师生们连声赞道：汤老师是个精心育苗的好园丁。”这是《五指山报》2002年5月30日发表长篇通讯《爱在细微中》报道汤锡美事迹时对她的评价。汤锡美作为一名在校时多次被评为“三好学生”、“优秀学生干部”，年年获得奖学金的学生党员，自毕业到五指山工作以来，安心山区任教，哪怕是面对火热的商潮，不少人改弦易辙，跳槽下海，她也不动心，始终忠诚党的教育事业，爱岗敬业，在平凡的岗位上默默奉献。她与同事们一道，同心协力，群策群力，为学校付出了辛勤的汗水和心血，贡献了自己的力量。在工作中，汤锡美不断学习新知识，增长新才干，开阔新视野，挖掘新潜力。在挑战与机遇同在，压力与动力并存的大环境中，她勤勤恳恳，实实在在地在教学、教改、科研、班主任等方面做了不少工作，取得了一定的成绩。她先后荣获海南省高中英语优质课比赛二等奖；海南省中小学外语教学优秀论文一等奖；中国教育报征文大赛一等奖；她指导11名学生参加全省、全国英语竞赛均获奖，其中1人获全国一等奖，3人获全省一等奖；她被学校评为“优秀班主任”、“优秀教师”。鉴于成绩显著，汤锡美于2001年8月被破格提前晋升为中学一级教师，2002年被评为“海南省优秀外语园丁”。汤锡美的先进事迹，在海南第二中学产生了很大的影响，受到了校领导的充分肯定和师生的高度评价。之所以产生很大的影响，是因为她善于做有心人，是一个有8颗“心”（安心、专心、精心、潜心、爱心、诚心、用心、热心）的人。一、安心山区汤锡美大学毕业分配时，由于五指山地区交通不方便，信息不灵通，经济不发达，许多人都不愿意到五指山工作（就是现在条件改善了，还有人不愿意到五指山来），而她却毫不犹豫地选择了到五指山任教，无怨无悔，安心地做好教学工作。她的很多同学朋友对她的决定和举动感到不理解，有些同学甚至说她心不开窍，她却仍然爱岗敬业，甘于平凡的讲台上奉献。她不仅安心做好本职工作，还积极响应学校的号召，踊跃参加学校组织的各种爱心活动。汤锡美爱岗敬业、勤俭奉献的精神，是海南二中人的写照。现在，该校有个别老师已调到繁华的大城市。以汤锡美目1前的成就，她要是有心往高处“流”，恐怕是水到渠成的问题。然而，她不但没有“流”，而且还继续“留”，仍然安心地在山区工作，默默地奉献着。二、专心教学汤锡美担任高中英语课程的教学任务。她明确自己是一名教师，教师的天职是教好书育好人。因此，她始终把教学放在一切工作的首位。在教学上，她合理安排时间，不断探索和总结教学经验，严格按照大纲要求，认真备课、上课、批改作业、课后辅导，保证授课效果，她结合学生实际情况，因材施教，善于启发引导学生，调动学生的主观能动性。为了进一步提高教学水平，汤老师不知花了多少时间和心血在学习业务上，认真钻研了《中学英语教学法》、《高中英语会考手册》、《新编英语语法》等大量书籍，还向有经验的同事请教，做到课堂上完成教学任务的同时，渗透德育教育，努力提高学生的综合素质。她在教学中，既顾及群体，又遵循因材施教的原则，挖掘培养个体，充分发挥学生的主体作用和创造思维。她既坚持传统教法的长处，也倡导灵活多样的教法，尽可能做到寓教于乐。针对学生、学科的特点，她注意创造交际语境，又兼顾语法知识的连贯性，让学生在轻松愉快的气氛中学习英语，应用英语，深受学生的欢迎。1997年12月，汤老师参加海南省高中英语优质课比赛荣获二等奖。学校每学期末在学生中就教师授课情况进行问卷调查，学生对她的评价很高，每次优秀率在全年级教师中最高，甚至优秀率达100%。98年至今，她连续五年担任跨年级的教学任务，还兼英语听力课及课外辅导学生口语。她率先在所授课班级中利用早读及第二课堂活动开设英语角，听讲结合，以演讲、辩论等方式激发学生的学习热情，受到学生的普遍欢迎和同事们的赞同。学期末，高二（5）班学生联名写信要求她继续教他们直到毕业。对于差生，她从不批评指责，而是更多地关心和爱护他们，对他们进行正面教育，以高度的热情和真挚的情感去叩开他们脆弱的心灵和自卑的心理。去年，有...