山东省威海市2013-2014学年高二上学期期末考试政治试题第Ⅰ卷（选择题共50分）1．“相约幸福海岸，共享文化盛宴”。2013年十一期间，我市旅游部门策划“看曲艺、赏民俗、体验渔家风情”等具有本地文化特色的旅游新产品，吸引了大批游客，实现旅游收入17.56亿元。我市旅游发展的新特点表明A．文化具有相对独立性B．文化与经济相互交融C．文化发展是经济发展的基础D．文化是经济社会发展的主要支撑【答案】B【解析】试题分析：经济发展是文化发展的基础，故C项表述错误，不能入选；文化是经济社会发展的重要支撑，故D项表述错误，不能入选；本题材料“2013年十一期间，我市旅游部门策划“看曲艺、赏民俗、体验渔家风情”等具有本地文化特色的旅游新产品，吸引了大批游客，实现旅游收入17.56亿元”，体现了文化与经济相互交融，故B项符合题意，可以入选；本题材料中并未涉及文化的相对独立性，故A项不能入选。因此，答案是B项。考点：本题考查文化与经济的关系。2．中国人在吃饭时，即使餐桌上摆满了丰盛的佳肴，主人也往往客气地说没什么菜、不成敬意等客套话。在西方国家，人们吃饭的时候，自己想吃什么就吃什么，爱吃多少吃多少，更不会用各种办法劝客人吃饭喝酒。这说明A．文化对人的影响是深远持久的B．民族文化都根源于本民族的社会实践C．任何文化都有其合理性，有优劣之分D．文化差异影响人们的交往行为和交往方式【答案】D【解析】试题分析：本题材料中中国与西方国家的不同的就餐文化，表明民族文化的差异影响人们的交往行为和交往方式，故D项符合题意，可以入选；A、B两项表述正确但与题意主旨不相符合，故不能入选；不同民族文化一律平等，没有高低优劣之分，故C项表述错误，不能入选。因此，答案是D项。考点：本题考查文化对人的影响。3．某中学开展名人、名作、名曲“三名”教育，用名曲名言陶冶人，用名人名作引领人，赏析师生佳作鼓励人。通过广播、橱窗、报纸宣传优秀师生的事迹，展现他们的风采，促进教师和学生共同发展。该校的“三名”活动①可以丰富师生的精神世界②能帮助师生塑造健全的人格[来源:学§科§网]③必定能促进学生的全面发展④能增强师生的精神力量A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】B【解析】试题分析：本题材料中“某中学用名曲名言陶冶人，用名人名作引领人，赏析师生佳作鼓励人”，表明了优秀的文化可以丰富人的精神世界、增强人的精神力量，可以帮助人们塑造健全的人格。由此可见，①②④三项符合题意，可以入选；③项中“必定能促进学生的全面发展”的说法过于绝对，不能入选。因此，答案是B项。考点：本题考查文化塑造人生的相关知识。4．儒家思想不但深刻地影响了中国人几千年的生存方式和思维方式，并传播到世界多个国家，对世界产生广泛影响。这体现了A．民族文化的独特性和差异性B．文化源于实践，引导实践的发展C．文化既是民族的，也是世界的D．大众传媒是文化传播的主要手段【答案】C【解析】试题分析：本题材料中我国的儒家思想不仅深刻的影响了中国人的生存方式和思维方式，也给世界产生了广泛的影响，体现了文化既是民族的，也是世界的，故C项符合题意，可以入选；A、B两项表述正确但不符合题意主旨，故不能入选；大众传媒是现代文化传播的主要手段，故D项表述错误，不能入选。因此，答案是C项。考点：本题考查文化既是民族的也是世界的。节日，是民族的狂欢，是民族情感的集中表达。据此回答5～6小题。5.每到春节，我们贴对联、拜年、吃饺子；提起西方的圣诞节，我们会想到圣诞老人，想到圣诞树下亲朋好友互换礼物的美好场景；说起巴西的狂欢节，我们又会联想到狂欢的人群、鲜艳的服装、奔放的舞蹈……由此可见①民族节日是民族文化的集中展示②世界文化具有多样性和丰富性③透过传统节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味④各民族传统节日形式不同，但表达的情感和体现的风土人情相同A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③6.“要么在和家人团聚，要么在回家团聚的路上。”这是对亿万中国人为了能与家人吃一顿年夜饭，不管多远都奔波回家团聚情结的真实写照。这种情结体现了A．中华文化具有极大的包容性B．...
