2011学年第一学期四年级第9周语文练习(21--25课)班级姓名学号等第☆训练目标:1、积累多音词和好词。2、体会动词的作用。3、辨析“判定、断定、判断”的差异,并用其中的两个词语造句。4、能用“只要……就……”或“即使……也……”造句。一、基础练习1、多音字组词便()()血()()应()()()()()()()()2、把词语补充完整()称道气势()毫不()自不()调兵()不计()()害命有口()3、选择合适的词语填空,并用其中两个造句。判定、断定、判断(1)侦探需要冷静的思考,机智的(),才能破案。(2)警察()这个人是凶手,立即采取了措施。(3)当法官()被告是清白的时候,他流泪了。(4)对于这次交通事故,交通警察根据事故现场初步()是甲酒后驾车引起的。二、阅读如果说看制作碧螺春茶有一种新奇感觉的话,那么品尝碧螺春茶就更有一种陶醉的感受了。夕阳西下,明月初升。在院中摆上一张桌子,几个人团团围坐,取一套青花陶瓷茶具,倒上七八十度的温开水,然后分别放入一小撮碧螺春茶。茶叶如青螺入水,旋转着飞速下沉。这时叶芽伸展,茸毛轻舒,一旗一枪,嫩绿透亮,姿态极其动人。整个白瓷杯中,汤色碧绿清澈,清香扑鼻而来。()轻轻抿上一口,()让人觉得清新爽人。茶水入肚,口中仍感到甜津津的,让人回味无穷。朋友相聚,品茶谈心,那份真诚的情谊随着浓郁的茶香飞溢四周……1、在文中()处填上合适的关联词。2、圈出第二节中描写作者泡茶的动词,并依次写在下面的横线上。3、这一节中用来反映碧螺春色香味的词有:4、从这一段叙述来看,你觉得品尝碧螺春茶最大的乐趣是什么?把它正确抄写在下面的格子中。订正: