2011学年第一学期四年级第9周语文练习（21--25课）班级姓名学号等第☆训练目标：1、积累多音词和好词
2、体会动词的作用
3、辨析“判定、断定、判断”的差异，并用其中的两个词语造句
4、能用“只要……就……”或“即使……也……”造句
一、基础练习1、多音字组词便（）（）血（）（）应（）（）（）（）（）（）（）（）2、把词语补充完整（）称道气势（）毫不（）自不（）调兵（）不计（）（）害命有口（）3、选择合适的词语填空，并用其中两个造句
判定、断定、判断（1）侦探需要冷静的思考，机智的（），才能破案
（2）警察（）这个人是凶手，立即采取了措施
（3）当法官（）被告是清白的时候，他流泪了
（4）对于这次交通事故，交通警察根据事故现场初步（）是甲酒后驾车引起的
二、阅读如果说看制作碧螺春茶有一种新奇感觉的话，那么品尝碧螺春茶就更有一种陶醉的感受了
夕阳西下，明月初升
在院中摆上一张桌子，几个人团团围坐，取一套青花陶瓷茶具，倒上七八十度的温开水，然后分别放入一小撮碧螺春茶
茶叶如青螺入水，旋转着飞速下沉
这时叶芽伸展，茸毛轻舒，一旗一枪，嫩绿透亮，姿态极其动人
整个白瓷杯中，汤色碧绿清澈，清香扑鼻而来
（）轻轻抿上一口，（）让人觉得清新爽人
茶水入肚，口中仍感到甜津津的，让人回味无穷
朋友相聚，品茶谈心，那份真诚的情谊随着浓郁的茶香飞溢四周……1、在文中（）处填上合适的关联词
2、圈出第二节中描写作者泡茶的动词，并依次写在下面的横线上
3、这一节中用来反映碧螺春色香味的词有：4、从这一段叙述来看，你觉得品尝碧螺春茶最大的乐趣是什么
把它正确抄写在下面的格子中
