城关一小四年级（上）数学广角导学案课题：数学广角1：合理安排时间班级：姓名：旧知链接预习指导1、在家里你都做过些什么家务。2、如果你的妈妈安排你烧水和扫地，你会怎样安排这两件事呢？【自研课本第113页例题2的内容。】1、自主观察例题，了解题意。2、用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。展示课（时段：正课）一、【学习主题】通过简单的生活事例，让学生学会选择合理、快捷的方法解决问题。二、【定向导学·互动展示·当堂反馈】导学流程自研自探环节合作探究环节展示提升环节质疑评价环节总结归纳环节自学指导（内容·学法·时间）互动策略（内容·学法·时间）展示方案（内容·学法·时间）随堂笔记（成果记录·知识生成·同步演练）探究例题40分钟【生活中的数学大家看】中午，李阿姨到小明家里做客，妈妈叫小明帮忙烧壶水，给李阿姨沏杯茶。怎样合理安排李阿姨就会很快的喝上水。【自我探究】【自研课本第113页的内容。】。1、仔细观察第113页的情境图、阅读例1的内容。从图中你能发现什么信息？2思考:小明做的这些事中哪些事情要先做？哪事情可以同时做？3做好每一件事需要多长时间？请你能帮他算一算吗？4如果你是小明，你想怎样合理安排？可能有几种方案？能把你的方案用图示表示出来吗？图示：【自我提升】课本114页做一做的第二题。我的安排（用图示表示）列式：（10分钟）两人帮扶队：我们要解决的问题有：①、相互说说沏茶这件事你是怎样安排的，需要的时间。（结合你设计的图示）②、针对自研成果给予等级评定。五人互助组：小组内针对“小明要怎样安排才能让李阿姨最快的喝上茶”。等问题进行交流，力争人人过关。十人共同体：大组组长负责，结合展示方案，做好组内小展示。（10分钟）小组竞比型展示方案一预设：我是小小探险家！★★板书呈现这个事件的安排流程及所需的时间。可以有多种方案进行对比，找出最合理的安排。【注意生活化的引入、基本方法的介绍】方案二预设：我是小小体验家！★★板书呈现自我提升这个事件的安排流程及所需时间。可以有多种方案进行对比，找出最合理的安排。【注意全班互动型的学习】（20分钟）我的发现：1、要烧水先要，。２、洗水壶→（）→（）→（）→（）→（）3、我们可以设计的过程主要大步．第一大步第二大步第三大步第四大步所以我们花的时间（算式）（分钟）【评定等级】：（你的书写、格式规范吗？）自我体验：妈妈下班要回家做饭，淘米要3分钟，煮饭要30分钟，洗菜要8分钟，切菜要10分钟，如果煮饭和炒菜用不同的锅和炉子，妈妈将饭煮好至少要多少时间？我的安排（用图示表示）列式：自我体验20分钟自主研读右侧自我体验题。※温馨小提示※1、观察右边同类演练题自主完成。2、比一比谁的方法最合理，谁的计算速度最快。3、每组指派一名代表上大黑板自主板演。（5分钟）全班互动型展示①观察大黑板展演成果，快速查找问题并予以修正。②问题纠错后的自主性展示，拓展性展示。③自主修正问题，针对黑板上的正确答案规范地完成在学道上。（15分钟）日日清巩固达标训练题自评：师评：基础题：星期天吃过早饭，豆豆的妈妈要做几件事，请你帮她安排一下做事的顺序。刷碗整理厨房约20分钟烧一壶开水沏茶约15分钟用全自动洗衣机洗被罩约1小时手洗豆豆的衣服。约20分钟把豆豆的衣服放入洗衣机中漂洗中国课堂教学改革的小岗村-------安徽铜都双语学校约30分钟妈妈做完这些事，最少需要（）几分钟？发展题：1、游乐场有一个场地射箭，一个场地骑车。射箭、骑车一次都需要用4分钟，有三位小朋友来玩，如果3个人两种游戏都玩到，最少需要多少分钟？2、老师要打电话天通知6个同学重要的事情，如果每打一个电话需要1分钟，下面老师的方法是最快的吗？你能设计一个更好的方法吗？老师→A，老师→B,老师→C,老师→D,老师→E,老师→F提高题：学校大扫除，四位同学各拿大小不同的桶一同去打水。满这些水桶，小明需要3分钟，小红需要5分钟，小军需要2分钟。现在只有一个水龙头，应该如何安排这四位同学的水次序，使他们所花的等候时间总和最少？最少是多少分钟？培辅课（时段：大自习附培辅单）1...
