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1、课标修订最关注时代发展的要求、数学学科的要求、课堂教学的要求三个方面的内容。2、课程改革的核心是人才培养模式变化、对学生创新精神和实践能力的培养、要体现教育的均衡、公平，要为所有学生提供良好的教育3、义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，具有基础性、普及性和发展性。4、教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者。5、教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础，面向全体学生，注重启发式和因材施教。教师要发挥主导作用，处理好讲授与学生自主学习的关系，引导学生独立思考、主动探索、合作交流，使学生理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得基本的数学活动经验。