MIDDLESCHOOLATTACHEDTONORTHWESTUNIVERSITY关于“物质的物理属性”、“从粒子到宇宙”的教学建议西北大学附中:刘明MIDDLESCHOOLAFFILIATEDTONORTHWESTUNIVERSITY课程基本理念1、面向全体学生,提高学生科学素养2、从生活走向物理,从物理走向社会3、注意学科渗透,关心科技发展4、提倡教学方式多样化,注重科学探究5、注重评价改革导向,促进学生发展MIDDLESCHOOLAFFILIATEDTONORTHWESTUNIVERSITY课程目标MIDDLESCHOOLAFFILIATEDTONORTHWESTUNIVERSITY物质的物理属性MIDDLESCHOOLAFFILIATEDTONORTHWESTUNIVERSITY苏科版“物质的物理属性”教材编写思路1
注重体现学生从具体到抽象的认识过程2
注重体现科学思维方法3
注重创设便于学生探究的情境,突出科学探究的学习过程4
注重联系实际,在生活和实验中习得知识MIDDLESCHOOLAFFILIATEDTONORTHWESTUNIVERSITYMIDDLESCHOOLAFFILIATEDTONORTHWESTUNIVERSITYMIDDLESCHOOLAFFILIATEDTONORTHWESTUNIVERSITYMIDDLESCHOOLAFFILIATEDTONORTHWESTUNIVERSITY《物体的质量》MIDDLESCHOOLAFFILIATEDTONORTHWESTUNIVERSITY《物体的质量》教学目标:1
联系生活实际,知道质量的含义和单位
通过观察,了解托盘天平的结构
通过阅读托盘天平的使用说明书和练习,学会正确使用托盘天平测量钩码的质量
通过阅读,并在生活、生产中观察,了解其它测量质量的仪器
通过探究活动,了解物体的