第七单元燃料及其利用教学课题燃料的合理利用和开发2课程类型新授学习目标知识技能1、知道使用燃料对环境造成的影响；2、新能源和氢气的实验室制取
过程方法培养学生学习兴趣和对环境的保护意识情感态度培养学生用辩证的思想和发展的眼光想问题、看问题教学重点氢气的实验室制法教学难点培养学生对环境的保护意识教学过程学生学习过程（一次备课）教师导学过程（二次备课）知识点一：燃料燃烧对空气的影响【阅读】课本P142—144，填空1、煤燃烧时会排放出、等污染物，这些气体或气体在空气中反应的生成物溶于雨水，形，其危害是；2、多数汽车使用的燃料是，充分燃烧时产生、、、和等随尾气排放到空气中，造成污染
为了减少这种污染，目前已采取的措施是：①②③3、煤和石油等化石燃料燃烧造成的空气污染，主要有以下几个原因：、、、
【思考与交流】1、下列做法不利于改善环境的是()A
鼓励农民将秋后农作物的秸秆焚烧B
提倡使用农家肥，限制使用化学肥料C
限制燃放烟花爆竹D
限制燃油汽车数量的增加2、据报道，广州市交通主干道的空气严重超标污染，其主要原因是()A
煤燃烧所排放的废气造成的B
几十万辆汽车等排放的废气造成的C
工业生产中的废渣、废水、废气造成的D
不断地降雨和各种污水造成的知识点二：使用和开发新的燃料及能源【阅读】课本P142—143，填空1、乙醇俗称，其化学式为，属能源；（填“可再生”或“不可再生”），其燃烧的化学方程式为
2、氢气的化学式为，氢气作燃料的优点是、实验室常用和反应制取氢气，其方程式为3、目前人们正在利用和开发的其它新能源有、、、、等
【跟踪练习】1、氢气的物理性质和化学性质各有哪些
2、实验室制取氢气可采用什么装置
如何收集氢气
自我测评1、下列能源中，属于不可再生能源的一组是()①煤②核燃料③生物质能④石油A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④2、下列燃料中最理想的是()A、天然气B、
