初中部“诚信”教育活动方案一、意义构建“诚信”即诚实守信。诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。是中华民族的传统美德，是公民道德规范的基本要求，是现代社会文明的基石和标志。诚实守信的具体要求：1、忠诚。如在所属团队：一是诚实劳动，二是关心团队发展，三是遵守协议和公约。2、维护本身所属国家、团体、集体、自身的信誉。如班级信誉和个人形象的树立，主要依赖三个要素：一是工作、学习、生活质量；二是服务质量；三是信守承诺。二、指导思想为落实校长有关“诚信”教育的有关指示精神，实现“明礼、诚信、乐学、担当|”的办学目标，弘扬“感恩、扬善、传美、笃行”的德育理念，深化养成良好习惯导育活动，深化文化建设，开展“诚信”教育活动，营造诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的氛围。三、组织机构1、领导小组组长：代名良副组长：刘纪新、彭明旺、杜绍南、李岳东、杨勇、黎圣举、李新凡、谭鑫强。成员：张艳、彭杰、李东辉、徐国和、王祥盛、向和国。2、工作组组长：刘纪新副组长：刘勇、李旭峰、龚楚萍成员：德育组长、班主任等。四、诚信倡议诚信倡议书亲爱的同学们：诚信是中华民族的传统美德，是一切道德的基础，是为人处事最重要的品质，更是一个社会赖以生存和发展的基石。诚实守信是一种道义，是一种准则，是一种责任，也是一种声誉，这些已成为评价人的必不可少的标准。诚实守信，已被人们广泛地实践到修身立业之中，“一诺千金”、“一言九鼎”，正是人们讲究诚信的高度概括和真实体现。俗话说：“人无信则不立”，伟大的教育家、思想家孔子也曾说：“人而无信，不知其可”，可见“有信”是做人的根本。身为未来中国特色社会主义事业的建设者和接班人的我们，应该让诚信无愧于自己的灵魂，让诚信无愧于这个伟大的时代。为此我们向全校学生发出如下倡议：1、树立社会个人诚信形象：明理诚信，严守公民道德；实事求是，倡导良好社会风尚；真诚待人，恪守承诺；崇尚科学，追求真知，做一个有知识、有道德、守法律的小公民。2、树立家庭个人诚信形象：热爱家庭，孝敬父母、长辈，不做“小皇帝”、“小公主”；提倡俭朴生活，合理消费；提倡自己的事自己做，为父母分担力所能及的家务劳动；言行一致，勇于负责。3、树立学校个人诚信形象：热爱学校和班级、热爱老师和同学；严格遵守《中学生日常行为规范》，在学风、学习习惯、学习方法、考风和行为方面做到：不说谎，不抄袭，不作弊；不隐瞒自己和他人的错误，有错就改；说实话，做实事，言必信，行必果；不贪便宜，明辨是非；为人诚实，讲信用，重信誉。努力学习科学文化知识，积极参加社会实践，不断提高个人的综合素质，做一个对同学有帮助、对班级有益、对学校有贡献的人。我诚信，我美丽，我诚信，我自豪！让我们树立起“做诚信人、说诚信话、做诚信事”的诚信观念，培养诚信意识，珍视诚信价值，推动诚信教育。诚信是一面火红的旗帜，旗帜不倒，真情永驻，作为新时代的中学生，我们要像珍爱自己的生命那样珍爱自己的信誉，大家携起手来吧，将诚信进行到底！五、诚信活动1、校长诚信动员、初中部诚信倡议，地点：大礼堂。2、召开“诚信伴我成长”主题班会。评选1/2为优秀。3、各班出版以“做诚实学生，创诚信校园”为主题的黑板报。每个年级选出1/2为优秀。4、开展养成良好习惯“诚信在我身边”演讲活动。每班经过演讲选出五名代表，参加年级组比赛，年级组选出五名优胜着参加决赛并颁奖。5、征集诚信格言等进行文化建设。格言选优秀作品上墙。6、针对52个习惯以21天（次）为单元进行诚信自律。7、结合52个习惯抽出和补充习惯进行“诚信”记录。初中部学生“诚信”记录表年级班级学生姓名序号诚信内容未守信次数事实备注小组见证家长见证班主任见证年级组见证1抽烟2喝酒3吸毒4打牌赌博5打架、携带管制刀具枪支等6危害社会被拘留7通宵上网、涉黄8顶撞家长9顶撞老师10旷课11早恋、调戏女生12离家出走13...
