有趣的汉字2学习目标•1.学生能够认真阅读提供的相关阅读材料,从中受到启发
•2.通过了解字谜、谐音的特点,体会汉字文化的丰富有趣
初步了解汉字的起源,引发学生对汉字的兴趣
二:自主独学•感受汉字:我会认真感受汉字的神奇,打开课本阅读P78-----79,读完之后,把感受写下来
•我会猜猜78面的字谜游戏
•我能借助字谜,歇后语,笑话说说汉字神奇之处在哪里
•猜字谜(1)画时圆,写时方;冬时短,夏时长
(2)千字头,木字腰,太阳出来从下照,人人都说味道好
(3)一点一横长,两点一横长
你若猜不出,站着想一想
(4)有心走不快,见水装不完,长草难收拾,遇食就可餐
(5)(6)一些运动员在运动场接受记者采访
当记者问及他们的姓氏时,他们笑而不答,各自做了一个动作,让记者自己猜
篮球运动员指了指前面的两棵树;跳高运动员顺手捡起一根木棍,放在一个土堆旁;武术运动员信不过教练的书,放在剑的旁边;围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上
猜一猜,这几位运动员分别姓什么
(1)日(2)香(3)立(4)曼(5)休(6)林杜刘孟推荐资料:•读本:《走进书里去》•P161—P167•《56、字谜十则》•《57、同一字谜》•《58、祝枝山访友破诗谜》•《59、丫鬟巧驳先生》•《60、有趣的谐音》有趣的谐音•外甥打灯笼──照旧(舅)•孔夫子搬家──净是输(书)•小葱拌豆腐──清(青)二白•上鞋不用锥子──真(针)好•四月的冰河──开动(冻)了•隔着门缝吹喇叭──名(鸣)声在外谐音笑话“枇杷”与“琵琶”•有人送枇杷给一个县官,可他在礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”
县官笑道:“‘枇杷’不是此‘琵琶’,只恨当年一字差
”有个客人应声道:“若使琵琶能结果,满城箫管尽开花
”•猜一猜:以下四组都是谐音性歇后语,看哪一小组猜得又对又快
•A一连三座庙──•B石头蛋腌咸菜──•C隔着窗户吹喇叭──•D关公打喷嚏──•