有趣的汉字2学习目标•1．学生能够认真阅读提供的相关阅读材料，从中受到启发。•2．通过了解字谜、谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字的起源，引发学生对汉字的兴趣。二：自主独学•感受汉字：我会认真感受汉字的神奇，打开课本阅读P78-----79，读完之后，把感受写下来。•我会猜猜78面的字谜游戏。•我能借助字谜，歇后语，笑话说说汉字神奇之处在哪里？•猜字谜（1）画时圆，写时方；冬时短，夏时长。（2）千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。（3）一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。（4）有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。（5）（6）一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动作，让记者自己猜。篮球运动员指了指前面的两棵树；跳高运动员顺手捡起一根木棍，放在一个土堆旁；武术运动员信不过教练的书，放在剑的旁边；围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜，这几位运动员分别姓什么？（1）日（2）香（3）立（4）曼（5）休（6）林杜刘孟推荐资料：•读本：《走进书里去》•P161—P167•《56、字谜十则》•《57、同一字谜》•《58、祝枝山访友破诗谜》•《59、丫鬟巧驳先生》•《60、有趣的谐音》有趣的谐音•外甥打灯笼──照旧（舅）•孔夫子搬家──净是输（书）•小葱拌豆腐──清（青）二白•上鞋不用锥子──真（针）好•四月的冰河──开动（冻）了•隔着门缝吹喇叭──名（鸣）声在外谐音笑话“枇杷”与“琵琶”•有人送枇杷给一个县官，可他在礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。县官笑道:“‘枇杷’不是此‘琵琶’,只恨当年一字差!”有个客人应声道:“若使琵琶能结果,满城箫管尽开花.”•猜一猜：以下四组都是谐音性歇后语，看哪一小组猜得又对又快？•A一连三座庙──•B石头蛋腌咸菜──•C隔着窗户吹喇叭──•D关公打喷嚏──•A一连三座庙─妙（庙）妙（庙）妙（庙）•B石头蛋腌咸菜─一言（盐）难尽（进）；•C隔着窗户吹喇叭─名（鸣）声在外；•D关公打喷嚏──自我吹嘘（须）四.评学•1、我能写出下面歇后语中的本来的字•１、天下雨不戴帽──临（）到头上•２、胸口上张草──心慌（）•３、旗杆上放炮──想（）的高•４、森林里生火──就地取材（）2、我能用线将歇后语的两边恰当地连接起来•此地无银三百两有口无心•胡子生疮底子差•鸡爪子烩豆大材小用•小和尚念经不打自招•卖豆芽不带秤毛病•热锅上的蚂蚁没有多少油水•麻袋上绣花乱抓•电线杆当筷子坐卧不安3、我会猜字谜•十二月（）十二月一日（）•半部春秋（）一年少三十日（）•和口味（）耳有所闻（）•一口咬掉牛尾巴（）•河边一蜻蜓，天上双雁飞（）（）
