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初三3班家长会1、让家长进一步了解和认识自己的孩子，给孩子正确定位，共同拟定奋斗目标。2、家校携手并肩，促进孩子的人品提升和学习成绩提高。3、共同努力备战明年六月的中考，让孩子能顺利进入高中学习。1、让家长进一步了解和认识自己的孩子，给孩子正确定位，共同拟定奋斗目标。2、家校携手并肩，促进孩子的人品提升和学习成绩提高。3、共同努力备战明年六月的中考，让孩子能顺利进入高中学习。中考各科分值介绍科目语文数学英语理综文综体育总分分值15015015015015030780学科特点分析语文:平时的积累,注重读和识记,理解.平时部分学生的作文抄袭作文书.态度不认真,写作和阅读水平提高不了.英语:注重听说读写.部分学生读的少,听的少,语感不强.背单词方法错误,背字母而不是按读音读.阅读面不广,理解能力不强.文综:注重识记和理解.部分学生不重视,听课效率差.不花时间去记忆.数学:平时的归纳很重要.多学多问多练.及时订正。理综:特点在于理解和多练习.同时要掌握方法.学会归纳总结.不比聪明,比努力!不比基础,比进步!1、班风良好，学习气氛不浓,竞争意识不强。2、部分学生基础差，自信心不足。3、部分学生偏科严重。4、部分学生缺乏学习主动性缺乏学习主动性,,没有完全进没有完全进入学习状态入学习状态。5、有些学生交往的同学的习惯不好，自己也随波逐流。6、个别学生与异性交往过密，有早恋迹象，对待自己的学习心不在焉。7、有些学生由于自我约束力差，家长又缺乏管理，长此以往，养成散漫的习惯。１．生理的影响(青春期的狂燥,叛逆，对异性有好感)。2．心态、压力。3．注重调节。初三学生部分心理特点：•初三阶段学生生理逐渐趋向成熟，大部分学生已进入青春期，他们自我意识在增强，开始要自由不受约束，嫌唠叨，脾气暴躁，不愿与家长沟通，爱虚荣。•有部分学生脑子很聪明，但总与好成绩失之交臂。他们有共同缺点，想要好成绩，但又怕苦怕累；想认真读书，但又不能静下心来；想认真作业，但又不能坚持长久。1、任务重、竞争激烈。2、明确目标。3、方法、毅力。4、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。１.帮助子女科学安排作息时间，充分利用星期六\日的时间，有差科的同学可用于补差。2.初三学生的学习十分艰苦，要消耗大量的精力和体力，因此要适当给子女补充营养，特别注意早餐的营养。3.教育孩子要有责任心.帮助孩子订计划。养成独立学习的习惯。制定时间表，告诉孩子必须踏实地实践，建立责任感。4.自己要正确给孩子定位。5.有条件的家长，可以在孩子学习的时候看看书，读读报，给孩子一个良好的学习氛围。6、尊重和信任孩子，促进孩子主动发展。不仅为了学习；其实在潜移默化的培养孩子的一种涵养和宽容待人高尚品格。7.教育孩子的同时，谨记——您也是孩子的老师。榜样的力量是无穷的。1.掌握孩子在校的时间（本学期要求）（早上7:10到校，12:00放学;下午14:20到校,18:5放学）2.严格控制孩子的零花钱，禁止上网吧和游戏厅等场所。3.反对同学聚会、不经家长同意夜不归宿。4.不要把手机、MP3等东西给子女,不许他们穿奇装衣服，染发、烫发……建议:5、鼓励，鼓励，再鼓励6、给子女营造良好的学习环境。7、多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。8、和老师多沟通，多联系。科任老师联系电话科任老师联系电话语文：王老师（15809431599）数学：任老师（13830011096）英语：胡老师（18794311176）物理:张老师（18794311826）化学:刘老师（13830001427）政治：李老师（13893031229）历史：邓老师（13830071715）地理:李老师（13830046579）生物：古老师（18794375280）我们的努力＋您的关爱+孩子的刻苦勤奋＝孩子的成功如何看待成绩家长在看自己孩子的成绩时,横纵向比较.正确对待孩子的进退.主要看孩子的进退.分数反映学生态度.态度决定一切.不比基础,比进步!不比聪明,比努力!家长对子女的定位一.家长心态的定位1.接受子女的成绩.2.认清形势,不是各个能进高中3.学做人比学习更重要.二、家长对子女升学目标的定位:1、认清形势,了解子女成绩.2、合理定位,增强子女的信心.1、要教育孩子怎样做人，...