化学实验报告班级：姓名：桌号：日期：年月日实验名称：酸的化学性质一、实验目的：1、设计实验加深对酸的化学性质的理解。2、通过实验解释生活中的一些现象。二、实验用品：大理石、氧化铜粉末、锌粒、碳酸钠粉末、酚酞试液、石蕊试液、稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、试管、试管架、镁条、铜片、试管夹、镊子、药匙、大烧杯、小烧杯三、探究步骤：5、比较碳酸钠和大理石与稀盐酸反应速率，那种方案更适合制取二氧化碳。方案反应速率比较反应现象反应方程式方案评价方案一：碳酸钠与稀盐酸的反应方案二：大理石与稀盐酸的反应探究步骤现象结论及化学方程式1、探究稀盐酸和稀硫酸与酸碱指示剂的作用。2、探究氧化铜和稀硫酸反应要求：①设计方案②动手操作实验（提示为了加快化学实验的反应速率可以用到酒精灯）3、比较镁、锌、铜与稀硫酸的反应速率4、探究酸与碱中和反应设计实验方案（简述所用试剂、实验步骤、）四：问题与讨论1根据实验说明一种溶液是不是酸性溶液，可以用什么方法？你认为那种方法最简便？为什么？五、学以致用1、实验桌上有未贴标签的稀盐酸和NaCl溶液（中性溶液），请同学们通过实验验证后给它们贴上标签，注意实验安全2、18K金项链竟是合金链欺骗孝顺女童商贩太黑青岛新闻网报道：15岁的女儿婷婷（化名）在母亲生日时花自己多日积攒下来的零花钱送给妈妈一条“18K金项链”，恰好母亲在金店工作多年。她接过来一看，这哪是什么“金项链”，分明是一条不值钱的合金链子。女儿一片孝心，竟被黑心小贩利用，林女士非常气愤。林女士越想越气，于是林女士到工商部门投诉。顺着林女士提供的线索，工商执法人员找到了黑心小贩并依法予以处罚。我们能不能用化学方法鉴别黄金呢？请同学们帮助婷婷设计实验方案并证明。六小结（总结酸的化学性质）
