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碎片内容
构建和谐的校园氛围,创造幸福的管理,尊重和激励教师,实施人性化管理,让人性化管理文化激活教师创造的原动力:柔一点,多一些春风化雨;文一点,多一些生命关注;粗一点,多一些个性张扬;活一点,多一些宽容
结合绩效工资的实施,制定科学合理的评价指标体系,为教师提供和谐的校园文化氛围,使教师因为和谐而热爱,因为热爱而投入,因为投入而幸福
营造教师幸福感的文化氛围较为齐备完善的硬件设施成为教师满意度和幸福感的重要来源,作为知识分子,属于更注重精神生活的人群,对置身其间的校园自然环境往往具有较高的质量要求,过一种雅致的生活
以文化为品格的学校是长青的,具有丰厚底蕴的教育是有力的
经常组织老师们到名胜古迹去游玩、到艺术殿堂去欣赏,以提升他们的内在品位
所以,校长应对教师更多的理解、尊重,只有教师“幸福地教”,学生才能“幸福地学”
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