我爱这平凡的工作（2009—2010年年度工作总结）细品“三平”，与自己的工作相比较，深深地感受到作为一名幼儿教师，对于幼儿就是一个“爱”字。工作八年来，我总是以无限的慈母般的真情去关爱幼儿，用真爱去感化每一个幼儿的心灵。使幼儿感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母；感受到幼儿园的生活是美好的，在快乐中学习，在快乐中成长。一、平凡中的伟大追求教师是平凡的，然而教师又是不平凡的。无论是“百花潭水”还是“映阶碧草”或是“点水蜻蜓”，这些不同境界同时又十分清晰地体现了幼儿教师好学深思，追求完美，乐于奉献的时代风范。如何达到“映阶碧草自春色”的自我升华之境？我认为，每一位教师都要立志让自己的课堂焕发出生命的活力！而追求却是永无止境的。每次上三字经课，我都头疼。因为三字经枯燥，不顺口，幼儿觉得没意思，自己又没有好的教具展示，所以三字经的教授总是令我发愁的课。一次偶然的机会，在网上查到有关于三字经的歌曲，下载下来，还蛮上口，听起来也不错。就在上三字经课的时候和幼儿一起分享，效果明显不同，孩子们很喜欢，学起来也非常有劲儿，那次活动，我上的非常成功。在那次活动以后，我感受到，给幼儿上课，如果幼儿不愿意学，对上的课不感兴趣，不应该埋怨教材不好，应从自身找问题。现在信息发达了，可以通过网络、杂志等途径帮助自己教学。多学习、探索，从网络、杂志中学一些自己所不知道的，使自己的教学方式有所突破。我认为要想教好课不难，关键看你有没有充分利用身边的资源。在教育的每一瞬间，我们都要力争把孩子生命中探索的欲望燃烧起来，创造的潜能开发出来；让他们拥有一个充满信心，勇于开拓发展的积极个性。唯其如此，我们自身的创造意识和创造能力才会像冰山上的积雪，经暖消融，顺流而成江河。“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”。多么自由自在清新别致的境界啊！杜甫在诗中为我们塑造了轻巧灵动的艺术美景，这也正是我们每一位教育工作者所毕生追求的轻快自如的崇高境界。二、平静之中的满腔热血一支粉笔、三尺讲台，这曾经是教师尽情挥洒的舞台。而今天，当市场经济大潮强烈冲击校园，当现代科技迅猛地冲进课堂时，教师所需要面对的远不止一支粉笔、三尺讲台了。为人师表的我所需要承担的与付出的远远超过了我们的前辈。我们需要的不仅是教学本领、专业知识，最重要的是需要转变观念，需要学得更快，学得更好，需要进入没有终点的终身教育。今年四月份，刚休完产假来园上班的我，听说园里布置了两项大的活动任务，“环境创设”和“小巧手”。于是，就赶紧融入到班里，和班内的其她两个老师商量方案，为活动的进一步开展实施，做好准备工作。在那两个多月里，只要有时间，我们就会不断的上网查资料，翻看有关书籍，定制作方案，准备制作材料，让孩子动手制作，做好之后，我们又爬高上低布置环境，看效果，布置到满意为止。为了活动的进行，我经常加班加点，那两个多月，我都不知道是怎么过来的，可以说，太忙了，忙得有时候连回家喂孩子吃奶的时间都没有。有时，我妈抱着刚满四个月的孩子在楼下等我等到天黑，孩子饿了是哭着睡着的，我妈总说，看着孩子可怜，听到这，我总是两眼生泪。在班内制作材料，腰疼的没法长期坐，可是没办法，工作需要，必须得坚持下去。在录制“小巧手”时，由于园内录像条件有限，我还特意去买了个照相机，为“小巧手”的录制工作做服务。功夫不负有心人，“小巧手”和“环境创设”两项活动在我们班内三位老师的共同努力下，终于顺利完成了任务。在教育教学中，我总是尊重幼儿的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们参与活动的积极性，蹲下身来用朋友的身份多和他们交流，多鼓励和表扬他们。尊重他们，宽容他们的过失，当幼儿有不足时，我会多给予指导和帮助，对幼儿精心呵护，尊重幼儿人格，善待、宽容、理解每一个幼儿。让他们感觉到在幼儿园里比在家里的还要幸福，感受到在幼儿园生活的开心和美好。我认为做为一名幼儿教师要做好本职工作必须虚心好学，积极进取，学习先进的教学理念，取他人之长，补自己之短，不断充实自己的保教经验，才能博学多才，诲人不倦，才能提高保教...
