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四年级数学（上）综合知识点回顾四年级数学（上）综合知识点回顾城关一小四年级（上）数学综合练习题班姓名：1.会认读、写数了解数的组成。2.会了解角、线、形。3.会解决生活中的实际问题。板块一：训练主题：基本概念基础过关：1．金星与太阳的距离是108200000千米，读作（），省略亿位后面的尾数约是（）千米。2．一个数由5个亿，6个百万，7个百和3个一组成，这个数写作（），它是（）位数，最高位是（）位。3．在○里填上“＞”或“＜”。527023○496920054070800000○54708000004．特快列车5时可行800千米，它的速度是（）。5．□里最大能填几？47×□＜80028□904≈28□÷15=63……□6．25×8=（），当因数4扩大10倍，积是（）；当因数25和8同时扩大10倍，积是（）。7．已知右图中∠1=30°，那么∠2=（）。128．712÷42，除数可以看成（）来试商，它的商是（）位数。9．将一张圆形纸对折3次可以得到一个（）度的角。10．小明每天早上跑步13分钟，他的速度大约是180米/分，他每天大约跑步（）米。自我发展：．判断1．计数单位之间的进率都是十。（）2．最小的自然数是0，自然数的个数是无限的。（）3．两条线段互相平行，那么它们一定相等。（）4．大于180°而小于90°的角是钝角。（）总结反思：1、基础过关（□我会，□我不会）自我发展（□我会，□我不会）能力提升（□我会，□我不会）2、我有下面的问题想与老师或组员交流：；板块二：训练主题：知识应用基础过关：1．只有一组对边平行的四边形是（）。A．平行四边形B．梯形C．长方形2．480÷80=6，480和80同时扩大10倍，商是（）。A．扩大100倍B．缩小100倍C．不变3．用一个10倍的放大镜去看一个40°的角，这个角是（）度。A．4B．40C．4004．下列几种情况，两条线互相垂直的是（）。A．直角的两条边B．两条直线相交C．不平行的两条直线自我发展：我会画。（1、过A点作直线L的垂线，过B点作直线L的平行线。.A.BL2、请你用量角器画出一个60度的角。总结反思：1、基础过关（□我会，□我不会）自我发展（□我会，□我不会）能力提升（□我会，□我不会）2、我有下面的问题想与老师或组员交流：；四年级数学（上）综合知识点回顾四年级数学（上）综合知识点回顾板块三：训练主题：计算过关基础过关：1．直接写出下面各题的得数。（6分）65÷5=13×7=54÷3=40×15=430＋80=360÷40=125×8=490÷7=400÷8=1200×40=602×39≈397÷21≈2、用竖式计算，并验算。（10分）105×50=185÷37=验算：验算：自我发展：3、用竖式计算。522×16=270×40=816÷51=175÷26=182×47=593÷25=总结反思：1、基础过关（□我会，□我不会）自我发展（□我会，□我不会）能力提升（□我会，□我不会）2、我有下面的问题想与老师或组员交流：；板块四：训练主题：解决实际问题基础过关：在下面点子图上画一个平行四边形和一个梯形，再画出它们的高。●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●自我发展：1、新和小学组织四年级381个同学到市影剧院观看演出。（1）用8辆48座的客车能一次载完吗？（3分）（2）市影剧院每排有25个座位，四年级的同学可以坐满几排？还剩几人？（4分）2．何老师要用900元帮学校篮球队购买12个训练用球，飞跃体育用品店有3种不同价格的篮球，请你帮何老师设计至少两种购买方案，并算一算每种方案剩下多少钱？（5分）总结反思：1、基础过关（□我会，□我不会）自我发展（□我会，□我不会）能力提升（□我会，□我不会）2、我有下面的问题想与老师或组员交流：；球①65元球②72元球③80元四年级数学（上）综合知识点回顾四年级数学（上）综合知识点回顾