第九章 迁移VIP免费

一些现象小裴是某艺术学院钢琴系的学生，可是他第一次尝试拉手风琴就得到了别人的赞赏。自从有了模拟飞行训练系统，准飞行员们的驾驶技术学习得比以往更快了。毛毛在幼儿园学习了简单的加减法，现在去超市已经能帮妈妈算价钱了！一个手球运动员参加了一场足球友谊赛，回来后他说：“那真是场恶梦！”第九章学习的迁移“为迁移而教”“学校的效率大半依靠学生们所学材料可能迁移的数量和质量而定。因而，学习迁移是教育最后必须寄托的柱石。”——心理学家M．L比格“语文教材无非是例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，触类旁通练成阅读和写作的熟练技巧……”——叶圣陶“举一反三”、“触类旁通”、“教人以鱼，不如授人以渔"等都是对迁移现象所作的原始而形象的概述子曰：不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。——孔子《论语.述而》在学习过程中，经常可以看到迁移现象。例如，掌握英语的人学起法语来就比较容易；会骑自行车的人比不会骑的人学开摩托车要容易一些；会拉二胡的人，再学习弹三弦、拉小提琴，也比较容易。此外，也可以看到一些与此相反的现象，如学汉语拼音对有些英语字母语音的学习常常发生干扰；习惯于右脚起跳的跳高技能对掌握用左脚起跳的撑杆跳高也有干扰作用。这些都是学习迁移现象。一、学习迁移的概念（Transfer）※内涵◆迁移是一种学习对另一种学习所产生的影响，是已获得的知识经验、认知结构、动作技能、学习态度、策略和方法等，与新知识、新技能的学习之间所产生的影响。※理解影响可以是先前对后继；也可以是后继对先前。凡有学习的地方就会有迁移发生第一节学习迁移概述二、学习迁移的类型（一）从内容上看：知识领域的迁移动作技能领域的迁移习惯态度领域的迁移（二）从产生的情景看：自迁移：个体所学习的经验影响着相同情境中的任务操作。近迁移：把所学的经验迁移到与原初的学习情境比较相近的情境中。远迁移：把所学的经验迁移到与原初学习情境极不相似的情境中。（三）从范围上看：特殊迁移：某种学习的内容只向特定范围内容发生迁移。表现为特定事实与技能的迁移如乒乓球运动学习中，推挡动作的学习可以直接迁移到左推右攻这种组合的动作学习中去。非特殊迁移：某种学习的内容向广泛范围学习的迁移。表现为原理、原则的迁移（一般技巧、策略、方法）。这一类迁移是教育的核心。（四）从顺序上看：顺向迁移：先前学习对后继学习的影响（举一反三）逆向迁移：后继学习对先前学习的影响过去经验学习A学习B（迁移实验状况）顺向迁移逆向迁移在物理中学习了“平衡”概念，就会对以后学习化学平衡、生态平衡、经济平衡产生影响。通常所说的“举一反三”就是顺向迁移的例子。如学习了微生物后对先前学习的动物、植物的概念会产生影响等就是逆向迁移的例子。（五）从效果上看：正迁移：一种学习能促进另一种学习。负迁移：一种学习阻碍和干扰了另一种学习.骑自行车骑摩托车打羽毛球（压腕）打网球（不压腕）辐射问题（Dunker,1945）假如你是医生，面临着一个胃内有恶性肿瘤的病人。肿瘤不切除，病人就会死去，但是，在肿瘤上又不能动手术。有一种辐射能摧毁肿瘤。如果辐射以足够高的强度立刻到达肿瘤，肿瘤会被摧毁。但不幸的是，其他的健康组织同时也会被摧毁。而辐射强度较低时，射线对健康肌体无害，但对肿瘤也就不起作用。那么，我们应该用什么类型的辐射去摧毁肿瘤同时又能避免伤害健康的组织呢？（Gick&Holyoak,1980）。45个被试中只有2个（4%）给出了这个解决办法最效性的解决办法:从不同方向分别向肿瘤射几束弱射线，并使它们会聚在一起。由于每束射线本身强度较弱，因此通过机体时不致产生伤害，但是所有这些射线的强度聚集在一起则足够摧毁肿瘤。迁移实例1指挥官问题（吉克和霍利约克，Gcik和Holyoak，1980，1983）将军希望占领位于乡村中部的要塞，要塞有多条向外延伸的路，但均埋有地雷。只有小分队可安全通过这些道路，无法进行大规模攻击。将军解决的方法是将军队分为许多小分队各走一条路，最后在要塞同时会师。在解决辐射问题前没有阅读故事或阅读无关故事的被试中仅有大约10%使...