高高高高高高高高高高高立意，就是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现,就是确立文章的主题（中心思想、中心论点）。一、什么是立意二、立意的作用清人王夫之说：“意犹帅也。”没有主题的文章就没有灵魂，没有生命。立意的统帅作用，不仅表现在它决定着材料的取舍，还表现在它影响着文章的谋篇布局、表达手法等方面。因此，立意的“有无高下”是决定文章成败的关键。三、立意的原则•A、立意必须明确、集中•B、立意必须正确、积极、健康•C、立意要新颖，切忌落俗套•D、立意要真，即课本上要求的“说真话”，“诉真情”。•E、立意应力求深刻。四、高考作文立意常见误区•误区之一：局限于自我经历、体验，写作时以自我为中心，对自己由小学而初中而高中的生活琐屑津津乐道，表现出低幼化倾向；•误区之二：思想僵滞，不能进行辩证思维，绝对化，讲蛮话，以偏概全，强调一点，不计其余；•误区之三：夜郎自大，自以为是，陈词滥调，老调重弹，人云亦云，老生常谈，拾人牙慧；四、高考作文立意常见误区•误区之四：意多乱文，千丝万缕找不到头，千言万语抓不住纲，东扯葫芦西扯瓜，不知所云；•误区之五：大而无当，夸夸其谈；•误区之六：只知其一，不知其二，审题不深入，看不到命题人的价值取向和隐性要求，流入浮浅。•误区之七：盲目追求发展等级而不重视达标。1、立意雷同2、角度太大3、认识肤浅立意要求正确鲜明---求稳新颖深刻---出新存在问题新颖深刻---出新以2008年高考作文“不要轻易说‘不’”为例比较一⑵一年过去了，到高中读上了高考班，因为基本上调动了全家族的人我才重新振奋。下半年，学校开了一个艺术特长班，后来又被强拉了进去，我本没发现我是全班最好的学生，只是默默地努力，直至老师问我：“你是否学过美术的特殊练习？”我没出声，后来才发现她到过我家，问过爸妈很多东西，还特别帮助我。美术联考结束了，结果一下来，是全班第一。⑴文55分⑵文37分主要看文章立意的思想闪光点⑴那个令人心烦气躁的夏季终于过去了。但却给我留下了一双残疾的病腿。但庆幸的是我并未被父母抛弃，为了我，家里已是穷得不成样子，望着破败的围墙，荒废的田地，还有母亲渐多的白发，父亲欲哭无泪。但他却清醒地知道，他不能倒下，他要拯救这个不一样的家，他要给这个苦命的儿子树立起坚强的形象。他打算出远门打工。一方面想换个环境，再就是挣多点钱供他的儿子读多点书，希望知识能改变儿子的命运，望着墙上那颗小草展开稚嫩的绿叶迎风招展，他似乎看到废墟的希望。那一年我五岁。比较二⑵第二个星期上课，有一个七岁的小男孩走上了讲台，一字不漏地把《圣女经》第五章到第七章背了下来，校长当时惊讶极了，这十几万字，连最虔诚的信徒也没有几个人可以背下来。校长问他“你是怎么做到的？”小男孩说：“我什么都没想，想背就背下来了。”这个小男孩就是现在微软公司的创始人比尔·盖茨。⑴文50分⑵文39分主要看文章立意的思考发光点⑴不要轻易说“不”，能带给人走向成功的动力。对于热爱音乐的人来说，如果双耳是聋的，是多么残酷的事啊！更何况他既是一个爱音乐的人，又是一个喜欢创作的人，那岂不是以后再也不能从事音乐的工作了吗？然而他并没有轻易说“不”，最终创作了《命运交响曲》，他就是“扼住命运的咽喉”的贝多芬。可见，遇到困难不害怕，勇往直前，不轻易对自己说“不”，这就注定了他是成功的，被后人所称颂。立意正确•所谓正确是指文章的主题要符合生活发展的客观规律，符合国家的政治原则，体现出积极向上的健康思想，不片面、不偏激、不灰色、没有低级情趣等等。•问题:大多数的立意不正确都是体现在“片面、偏激、消极”等方面。深刻，是指文章的见解深刻。议论性文章是说理透彻，论点深刻；记叙性文章形象生动，思想深刻。高考作文见解深刻的表现应是多种多样的，或是深入本质，或是揭示原因，或是说明结果，或是指出规律，或是预见发展，或是抓住要害，或是给人启发等，这里所说的深刻，包括上面对深刻的各种表现的解释，是对高中毕业生的年龄和水平在考场上所能作出的文章的见解的优秀程度而言的，不能用评价专家学者文章所达到的思想深...
