《五彩的鱼》活动反思这个折纸活动来源于课外，因为其折纸粘贴形式属于组合型，形式有别于以往，因此让幼儿有种眼前一亮的感觉。本次粘贴活动中既有技能的直接教授，又给予幼儿想象、创作的空间，尤其对鱼的身体扇形折纸的粘贴，我采取了“少示范，少规定，多启发，多拓展”的方法，以便每个幼儿都能设计出自己喜欢的、富有个性的五彩鱼，都能体会到想象和创造的快乐。同时在幼儿实际操作中也遇到了困难。幼儿感觉难度最大的是步骤二——将折纸进行粘贴。有几个幼儿，拿着两个已经叠好的扇形，左摆摆、右摆摆就是摆不出一个鱼身体的形状来。这个状况是我之前没有预料到的。随后，我引导孩子要把扇形进行粘贴，部分孩子有点茅塞顿开的感觉。本次活动整体效果效果非常不错，幼儿做出来的五彩鱼很生动，有别于示意图中的鱼，有的幼儿做出来的鱼还翘起了尾巴，弯着身体，十分有童趣。再把鱼的背景图进行装饰，更加生动。每一个新的实践，都会遇到新的问题。通过经常性的经验积累，我们对幼儿更加了解，教学活动也会变得更加得心应手。
