第一章体育概述VIP免费

上篇:基础理论第一章体育概述学习目标:1、学习对“体育”相关概念，初步了解体育的起源、分类等。2、学习体育的功能，深入理解体育与政治、经济、教育关系、体育产业化以及体育生活化的发展趋势。3、掌握与奥运有关的知识。第一节体育本质一、体育的概念与沿革体育一词，其英文是physicaleducation，指的是以身体活动为手段的教育，直译为身体的教育，简称为体育。随着国际交往的扩大，体育事业发展的规模和水平已成为衡量一个国家、社会发展进步的一项重要标志，也成为国家间外交及文化交流的重要手段。体育是人类社会发展中，根据生产和生活的需要，遵循人体身心的发展规律，以身体练习为基本手段，达到增强体质，提高运动技术水平，进行思想品德教育，丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意识、有组织的社会活动，是伴随人类社会的发展而逐步建立和发展起来的一个专门的科学领域。体育的概念有广义和狭义之分：（一）体育的广义概念(亦称体育运动)：是指以身体练习为基本手段，以增强人的体质，促进入的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。它是社会总文化的一部分，其发展受一定社会的政治和经济的制约，并为一定社会的政治和经济服务。（二）体育的狭义概念(亦称体育教育)：是一个发展身体，增强体质，传授锻炼身体的知识、技能，培养道德和意志品质的教育过程；是对人体进行培育和塑造的过程；是教育的重要组成部分；是培养全面发展的人的一个重要方面。二、体育的分类（一）学校体育学校体育是学校教育的组成部分，是全民体育的基础，是国家“全民健身”的战略重点按不同教育阶段、年龄、性别特征，通过体育教学、课外活动、课余训练和体育竞赛的不同组织形式，以发展身体、增强体质、增进健康为核心，着眼于学生将来“享受”和“发展”的需要；力求在满足个人体育兴趣的基础上，启发主动参与意识，讲究体育锻炼的科学性，提高体育欣赏水平，并与其他教育环节共同构成了一个完整的教育过程，使学生在德、智、体、美几方面都得到全面发展，已适应社会不断发展的需要。（二）竞技体育亦称“竞技运动”，指为了战胜对手，取得优异运动成绩，最大限度地发挥和提高个人、集体在体格、体能、心理及运动能力等方面的潜力所进行的科学的、系统的训练和竞赛，包含运动训练和运动竞赛两种形式。其特点是：1.充分调动和发挥运动员的体力、智力、心理等方面的潜力；2.激烈的对抗性和竞赛性；3.参加者有充沛的体力和高超的技艺；4.按照统一的规则竞赛，具有国际性，成绩具有公认性；（三）大众体育亦称“社会体育”、“群众体育”是为了娱乐身心，增强体质，防治疾病和培养体育后备人才，在社会上广泛开展的体育活动的总称。包括职工体育、农民体育、社区体育、老年人体育、妇女体育、伤残人体育等。主要形式有锻炼小组、运动队、辅导站、体育之家、体育活动中心、体育俱乐部、棋社，以及个人自由体育锻炼等。开展群众体育活动应遵循因人、因地、因1时制宜和业余、自愿、小型、多样、文明的原则。广泛开展群众性体育活动，是发挥体育的社会功能，提高民族素质和完成体育任务的重要途径。（四）娱乐体育是指在余暇时间或特定时间所进行的一种以娱悦身心为目的的体育活动。具有业余性、消遣性、文娱性等特点。内容一般有球类游戏、活动性游戏、旅游、棋类以及传统民族体育活动等。按活动的组织方式可分为个人的、家庭的和集体的；按活动条件可分为室内的、室外的；按竞争性可分为竞赛性的和非竞赛性的；按经营方式可分为商业性的和非商业性的；按参加活动的方式可分为观赏性活动和运动性活动。开展娱乐性体育活动，有益于身心健康，陶冶情操，培养高尚品格。（五）医疗体育指运用有目的的体育手段治疗某些疾病与创伤，增强机体对疾病的抵抗力和免疫力，加强对外界自然环境的适应力，改善和提高机体的代谢水平，恢复和改善机体功能的一种医疗方法。与其他治疗方法相比，其特点有：1.是一种主动疗法，要求伤者主动参加治疗过程，通过锻炼治疗疾病；2.是一种全身治疗，通过神经、神经反射机制改善全身机能，达到增强体质，提高抵抗力的目的；3...