教学媒体选择分析表知识点学习目标媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源知识与技能认知目标课件动画小人经点击变大A、BB、A了解巨人的特征30秒自制过程与方法能力目标课件动画课件图画课件音乐图画例举看、听到的巨人并讲出故事教师例举“格列夫”欣赏作品，教师提问，假如你是巨人你会发生什么变化、会干些什么小组讨论,构思自己的作品C、DD、E、F、HGI、K讲解D、E、F、GFF了解巨人的故事，渗透德育了解“格列夫”来到小人国变成巨人后，小人国为他干什么，他为小人国干什么。想象自己变成巨人会做哪些有益的事情完成自己的作品2分4分4分20分下载图片下载视频实例作品下载音乐实例作品(静止播放)情感态度与价值观审美情感目标学生自己讲解自己的作品,小组互评I、GG变成巨人要做有意义的事,服务人类5分①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H.其它.
