幼儿园中班语言诗歌《阳光》教案安徽省当涂县太白中心学校徐光梅活动目标：1、学习用欢快的节奏朗读儿歌
2、理解诗歌中的动词：爬、笑、跳、亮
3、了解周围事物与阳光的关系
活动准备：物质准备：背景图一幅（画有太阳、小溪、窗户、花朵、妈妈）、录音磁带《阳光》知识准备：知道阳光是什么
重点：学习用欢快的节奏朗读儿歌
难点：理解并掌握诗歌中的动词：爬、笑、跳、亮
活动过程：一、谈话，导入新课
师：今天是什么天气
你喜欢阳光吗
二、欣赏儿歌
1、出示背景图，引出诗歌名称师：老师今天带来了一幅好看的图画，我们一起来欣赏一下好吗
图上面有什么啊
2、小结："在蓝蓝的天空上有一轮金色的太阳，在金色的阳光照耀下有小溪流、有房子、有花儿，还有一个妈妈
其实这幅画里藏着一首好听的诗歌，诗歌的名字就叫《阳光》"（二）教师用富有激情的声音朗诵，让幼儿感受诗歌明朗、欢快的节奏，并理解诗歌的画面1、听录音磁带，让幼儿感受诗歌的节奏
提问："听完这首诗歌，你们的感觉是什么样
2、借助教具，教师有感情朗诵诗歌第二遍，帮助幼儿理解诗歌的画面
提问："阳光先照在什么地方呢
""接着阳光又照在什么地方
""阳光再照到什么地方呢
""最后阳光照在什么地方
"小结："阳光先照在了窗上，接着照在了花上，又照在了溪上最后啊，照在了妈妈的眼里
"3、教师第三遍朗诵诗歌，引导幼儿理解诗歌内容并掌握诗歌中的几个动词
提问："阳光，在什么上爬着
""阳光，在什么上笑着
""阳光，在小溪上怎么样
""阳光在妈妈的眼里又是怎么样
"（教师逐一提问个别幼儿，要求幼儿用诗歌的原句来回答老师的问题，幼儿回答后，请全班幼儿一起念一遍原诗句
）提问："为什么说阳光在窗上爬着
在妈妈的眼里闪着
"（三）幼儿学习朗诵诗歌1、借助挂图，幼儿尝试完整地朗读诗歌
2、幼儿第二遍完整地朗诵诗歌
3、有感情地跟老师朗诵4、请个
