单元复习一单元复习二单元复习三单元复习四单元复习五单元复习六单元复习七语文·新课标（YW）单元复习一语文·新课标（YW）第1单元┃复习重点┃复习重点┃1．辨识状物类记叙文，能抓住写作对象的特点。2．掌握托物言志(象征)、借物抒情、咏物抒情等写法。3．体会拟人、比喻等修辞方法综合运用的表达效果。4．掌握对比、动静结合等写法。5．口语交际：我喜欢的卡通形象。语文·新课标（YW）第1单元┃基础积累┃基础积累┃1．给下面加点的字注音。奇崛．()叫嚣．()枯瘠．()粼．粼()憩．息()融融泄．泄()忧戚．()引吭．()郑振铎．()轻飔．()蹇．劣()丰腴．()古味盎．然()皓．齿()唾．津()束缚．()劲．俊()隽．逸()隽．妙()剽．悍()绮．丽()飓．风()煦．暖()翌．日()juéxiāojílínqìyìqīhánɡduósījiǎnyúhàoàngtuòfùjìngjùnjuànpiāoqǐjùxùyì语文·新课标（YW）第1单元┃基础积累2．根据拼音写出相应的汉字。无jì()于事niè()手niè()脚xī()利争yán()斗艳伶lì()风驰电chè()jiǎo()洁盛zhuàn()shē()侈叫xiāo()cén()寂窥sì()凝móu()络yì()不绝济蹑蹑犀妍俐掣皎馔奢嚣岑伺眸绎语文·新课标（YW）第1单元┃基础积累3．根据意思写出相应的词语。(1)敏捷而勇猛。()(2)无法用语言来说明。()(3)形容像刮风和闪电那样迅速。()(4)人少的抵挡不住人多的。()(5)从容不迫、悠闲自得的样子。()(6)对于事情没有什么帮助。()(7)形容遇到问题拿不出办法解决。()(8)争抢着展现自己的美丽、艳丽。()(9)忍不住笑。()剽悍无可言喻风驰电掣寡不敌众优哉游哉无济于事束手无策争妍斗艳忍俊不禁语文·新课标（YW）第1单元┃基础积累4．文学常识填空。(1)《石榴》的作者是________，现代著名作家、诗人、学者。四川乐山人，他的代表作有诗集《__________》，历史剧《____________》《____________》等。(2)《鹤群》的作者江口涣，________(国籍)小说家、评论家。(3)《白鹅》的作者是________，我国著名的散文家、画家。有“中国漫画之父”之称。(4)《海燕》的作者是________，现代著名的作家、文学史家。郭沫若女神屈原虎符日本丰子恺郑振铎第1单元┃基础积累5．阅读知识填空。(1)记叙文按内容可分为写人记叙文、______记叙文、________记叙文、________记叙文。(2)状物类记叙文常用的表现手法有____________、____________等。叙事写景状物托物言志借物抒情（咏物寄情）第1单元┃阅读理解┃阅读理解┃(一)阅读下面的文段，回答问题。五月过了，太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来，不想再争妍斗艳的时候，有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不辟易的深红色的花。单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？第1单元┃阅读理解单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？单瓣的花虽没有双瓣者的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍——殷周时古味盎然的一种青铜器。博古家所命名的各种锈彩，它都是具备着的。第1单元┃阅读理解你以为它真是盛酒的金吗？它会笑你呢。秋天来了，它罍对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗？我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。第1单元┃阅读理解6．概括第三、四、五段的内容。[答案]写石榴的花美。7.联系文章表达的中心，理解“最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不辟易的深红色的花”在文中的含义。[答案]直抒赞美之情，赞美它那种英勇无畏的品格和敢于斗争的精神。第1单元┃阅读理解8.第六段首句反问以后，紧接着说“它会笑你呢”，运用了什么修辞方法？这一句在结构上有什么作用？[答...
